En esta disertación, escrita en brasileño, se realiza un estudio de caso. Se reflexiona sobre cuales son las posibilidades educativas de la TV Cultura de Santa Catarina (TVC-SC), una televisión pública brasileña, situada en Florianópolis. El estudio está estructurado en dos partes. En la primera parte se mira la televisión en la contemporaneidad, particularmente, del Brasil; y más adelante se construye las fundaciones que basarán los conceptos de 'televisión pública' y de 'función educativa'; estas discuciones serán dadas en el interfaz de dos campos, de la comunicación y de la educación. En la segunda parte, la TVC-SC es analizada considerando los paradigmas construidos en la primera parte del estudio. Como efecto del estudio de caso, se levantan los antecedentes, el contexto y la historia de la TVC-SC. En la búsqueda del propósito educativo del medio de comunicación, se realiza un estudio documental del Projecto Político Filosófico de la TVC-SC, documento que tendría que basar el funcionamiento de la TV. En el final intentase reflexionar sobre las posibilidades educativas de la TV Cultura de Santa Catarina, una emisora pública.&
