El objetivo es dar formación Académica de nivel Universitario a
profesionales de la aviación, pilotos y personal de tierra, con el fin
de capacitarles a las nuevas exigencias del mercado laboral y servir
como antesala al título propio en Gestión Aeronáutica.
Las enseñanzas aeronáuticas en los años 80-90 estaban en manos casi al
50% entre el ejército y las escuelas privadas, ambas instituciones
formaban a los pilotos con un coste elevado, sufragando estos costes el
Estado en el caso de la formación militar o las familias en el caso de
los futuros pilotos civiles. Tanto en un caso como en otro, el piloto
tenía un título que no estaba homologado ni servía para la vida
?civil?.Actualmente, sólo sirve para volar en una compañía aérea, lo que
dificulta otras actividades profesionales.
La situación ha cambiado y desde hace unos pocos años, aproximadamente
cinco, el colectivo de pilotos está aumentando su curriculum
complementando la formación aeronáutica tradicional con la
específicamente universitaria. Esta formación complementaria en las
áreas del Derecho y la Economía faculta al piloto para abrir sus
expectativas laborales al mundo empresarial y no le vincula
obligatoriamente al aeronáutico capacitando a estos para el desempeño de
funciones de alta gestión tanto dentro como fuera de compañías aéreas.
Casi todas las universidades, publicas y privadas, han suscrito acuerdos
con escuelas aeronáuticas con el fin de formar ? integralmente ? a sus
futuros pilotos.
Contenido
Areas de conocimiento:
Derecho
CC. Económicas
Recursos Humanos
Facultades y Centros de Referencia
Facultad de Derecho
Facultad CC Económicas
Campus Virtual
Biblioteca Digital
Metodología Docente
El sistema docente que se seguirá en el master será semipresencial,
intercalando enseñanzas e-learnig y tradicionales
La duración del master es de 500 Horas divididas en dos semestres más un
trabajo fin de curso.( 50 h)
Dada la idiosincrasia del colectivo al que va dirigido el master, este
se adecuara a las posibilidades reales de asistencia del alumnado sin
por eso disminuir el nivel académico
El 50 % de clases serán presenciales, un 25 % tutorías personales y 25 %
de enseñanzas basados en cursos Web, del campus virtual , principalmente
enseñanzas de CC. Económicas . ( estos valores son aproximados )
Esta adecuación se hace realidad a través de una duplicación en la
programación docente. Además los alumnos sabrán con anticipación los
días y horas en que se expondrán los temas o clases por el sistema
presencial.
Los temas troncales de cada asignatura se repetirán dos veces en fechas
y turnos distintos, con el fin de que los alumnos puedan asistir, por lo
menos, a una de estas clases presénciales. Además , un resumen de la
clase magistral se ? colgará ? de la Web, donde se podrá consultar y
comunicar con el profesor tutor.
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