Este Curso capacita al asistente para conocer y utilizar las estrategias de aprendizaje y enseñanza aplicadas a la formación on-line y los modelos de acción tutorial.
Además de familiarizarse con las diferentes técnicas y herramientas de comunicación utilizadas en el proceso de tutorización on-line estudiará, también, las técnicas y sistemas de evaluación de la formación on-line.
Dirigido a
Todos aquellos profesionales que estén interesados en adquirir una formación integral en la tutorización de estudiantes on-line.
Docentes de todas las áreas que estén interesados en conocer las técnicas de enseñanza y aprendizaje de la formación on-line.
El CENTRO DE ESTUDIOS FINANCIEROS (CEF), creado en 1977, es un centro de enseñan
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
Programa 1. El entorno virtual de aprendizaje
(EVA). MOODLE 1.1. Principales características. 1.2. La
comunidad Moodle.org. 2. Diseño instruccional de programas
formativos e-learning y b-learning 2.1. Metodología de la formación on
line. 2.2. Nuevas tendencias en materia de teleformación. La WEB 2.0. 3.
Edición de contenidos formativos y actividades de evaluación y aprendizaje
en la Plataforma de Teleformación. 3.1. Wikis y blogs. 3.2.
Multimedia sharing: Flickr, You Tube, Slide Share. 3.3. Podcasting. 3.4.
Google Docs. 3.5. Second Life. 4. Gestión de tutorías on
line4.1. Técnicas de dinamización. 4.2.
Comunicación telemática. 5. La evaluación de la
formación on line
Material de estudio El
material didáctico del CEF es de elaboración propia, contando con las
aportaciones de expertos profesionales en las diferentes áreas de
formación. Para el estudio del presente Curso una amplia variedad de
recursos on line a disposición del alumno en la Plataforma de
Teleformación desde donde también realizará las actividades de evaluación
y aprendizaje on line.
Sistema de enseñanza FORMACIÓN
A DISTANCIA El sistema de enseñanza a distancia se imparte en
el CEF desde sus orígenes en el año 1977 y, desde 1999, el Centro dispone
de una Plataforma de Teleformación propia, el Campus del CEF.
Esta
modalidad de enseñanza permite al alumno compatibilizar la formación con
su disponibilidad de tiempo y lugar de residencia. La formación a
distancia se sustentan en un sistema pedagógico basado en las necesidades
formativas del alumno y las nuevas tecnologías, garantizando siempre los
estándares de la calidad educativa.
Para el estudio de cada
unidad didáctica se aconseja que se inicie por el apartado de conceptos
que constituye la parte teórica del programa de formación, su
asimilación permitirá al alumno la comprensión de los supuestos
prácticos, que se entregan resueltos, para que a modo de
autocomprobación pueda constatar si ha obtenido un aprovechamiento óptimo
de las explicaciones. Debemos reseñar en este sistema de enseñanza:
Profesores-tutores: El trabajo individual del alumno se complementa
con la posibilidad de disponer de distintos profesores-tutores,
especialistas en la materia, a los que se accede a través de una
asistencia personalizada mediante tutorías on line.
Prórroga: El tiempo estimado para su seguimiento es de 3 meses,
disponiendo el alumno de 3 meses de prórroga para su
finalización.
Actividades de evaluación: Al final de cada unidad didáctica o grupo
de unidades se planteará al alumno una serie de pruebas de evaluación
y actividades de aprendizaje.
Plataforma de Teleformación MOODLE.
Diploma: Para la obtención del diploma acreditativo será necesaria la
participación durante el desarrollo del Curso la superación de las
distintas actividades on-line propuestas así como la realización con
carácter obligatorio del Trabajo fin de Curso.
Duración La duración ordinaria es de 3
meses, desde el momento de la matriculación en el mismo. Esta duración se
prorroga automáticamente por 3 meses para posibilitar la finalización del
mismo a aquellos alumnos que por razones académicas, profesionales o
laborales no puedan seguir la pauta de estudio anteriormente establecida.
Se entiende que en esta duración máxima está incluido el Trabajo Fin de
Curso. Honorarios
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
