Capacitar al asistente con los conocimientos de las técnicas de gestión, adaptación, elaboración, diseño y publicación del material didáctico on-line.
El asistente conocerá en profundidad el funcionamiento del Gestor de Contenidos on-line del Campus (plataforma telemática de aprendizaje), sus utilidades y los nuevos procedimientos de trabajo de la gestión de contenidos.
Dirigido a
Este Curso está dirigido tanto a responsables de la gestión y edición del material didáctico de Centros de Formación como a los profesionales de estos Centros.
Todos aquellos profesionales que estén interesados en adquirir una formación integral en la gestión de contenidos de una plataforma telemática de aprendizaje.
Profesionales de la educación que vayan a asumir la gestión de contenidos on-line de una plataforma telemática de aprendizaje en un futuro cercano.
El CENTRO DE ESTUDIOS FINANCIEROS (CEF), creado en 1977, es un centro de enseñan
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
Estándares para la elaboración del material didáctico de programas
formativos on-line.
Diseño instructivo de un curso on-line.
Gestor de contenidos on-line del Campus de la ANCED.
Herramientas de diseño, edición, publicación y actualización del
material didáctico en la red.
Software educativo.
Material de estudio El material didáctico del CEF es de
elaboración propia, contando con las aportaciones de expertos
profesionales en las diferentes áreas de formación. Su cuidada elaboración
y su permanente actualización convierten al material de estudio en una
valiosa herramienta para el alumno durante el período de desarrollo de la
acción formativa y en su posterior actividad profesional. Sistema
de enseñanza FORMACIÓN A DISTANCIA
El
sistema de enseñanza a distancia se imparte en el CEF desde sus orígenes
en el año 1977 y desde 1999, el Centro dispone de una Plataforma de
Teleformación propia, el Campus del CEF. Esta modalidad de
enseñanza permite al alumno compatibilizar la formación con su
disponibilidad de tiempo y lugar de residencia. La formación a distancia
se sustentan en un sistema pedagógico basado en las necesidades formativas
del alumno y las nuevas tecnologías, garantizando siempre los estándares
de la calidad educativa. Para el estudio de cada unidad didáctica se
aconseja que se inicie por el apartado de conceptos que
constituye la parte teórica del programa de formación, su asimilación
permitirá al alumno la comprensión de los supuestos
prácticos , que se entregan resueltos, para que a modo de
autocomprobación pueda constatar si ha obtenido un aprovechamiento óptimo
de las explicaciones. Debemos reseñar en este sistema de enseñanza:
Profesores-tutores: El trabajo individual del alumno se complementa
con la posibilidad de disponer de distintos profesores-tutores,
especialistas en la materia, a los que se accede a través de una
asistencia personalizada mediante teléfono, fax, correo eletrónico,
carta, tutorías on-line y entrevistas personales en el
Centro.
Prórroga: El tiempo estimado para su seguimiento es de 2 meses,
disponiendo el alumno de 3 meses de prórroga para su
finalización.
Controles: Al final de cada unidad o grupo de unidades se planteará al
alumno una serie de pruebas de evaluación (controles y supuestos
prácticos). En determinados programas de formación será necesario
realizar un Trabajo fin de Máster/Curso.
Plataforma de Teleformación CEFMEDIA: Desde el Campus del CEF, los
alumnos dispondrán de un sistema de mensajería que les permitirá
recibir comunicados de su interés remitidos por los Profesores y Jefes
de Estudio y comunicarse entre ellos, acceder a la Biblioteca Digital,
participar en la celebración de eventos on line,
consultar el estado de su expediente académico, acceder al material
complementario a las unidades didácticas publicado en la Biblioteca
Virtual, etc.
Diploma: Para la obtención del diploma acreditativo será necesaria la
participación a lo largo del curso así como la superación de las
distintas pruebas propuestas.
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
