Gestión en red y recursos para personas dependientes
Tipo de curso
Master
Método
Online
Duración
1500 horas
Precio/Facilidades
4200 €
Centro
UOC, la Universidad Virtual (Posgrados)
Para qué te prepara
Conocer el marco legal y de aplicación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y de Atención a las Personas en Situación de Dependencia en España.
Conocer los recursos y servicios existentes en nuestro país, públicos y privados, así como las especificidades propias en las diferentes comunidades autónomas.
Dirigido a
Profesionales de servicios sociales y servicios sociosanitarios, educadores, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales, ATS, que quieran profundizar en el trabajo en red y en las prestaciones para las personas dependientes y sus familiares.
Los cambios demográficos y sociales están produciendo un incremento
progresivo de las personas en situación de dependencia. En España, en los
últimos treinta años, se ha duplicado el número de personas mayores de 65
años, y a ello hay que añadir el fenómeno del "envejecimiento del
envejecimiento", que se traduce en un incremento de la población mayor de
80 años. A finales del 2006, nuestro Estado se ha dotado de un
nuevo marco normativo con la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción
de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de
Dependencia. Es un paso fundamental para conseguir la universalización, la
garantía de derecho y la calidad de los servicios sociales, si bien no
hemos conseguido aún que los servicios sociales estén al mismo nivel que
otros pilares del Estado del bienestar social como son la salud y la
educación. La respuesta a las necesidades de las personas en
situación de dependencia y de sus familiares -en muchos casos, sus únicos
cuidadores- es un gran reto para nuestra sociedad actual. La aplicación
de esta nueva ley, que dispone de una dotación presupuestaria, y con un
planteamiento progresivo de implementación, es sin duda alguna una gran
ayuda para iniciar la andadura hacia un modelo de atención integral de la
persona. Va a ser necesario implementar sistemas de gestión contando
con la colaboración de todos los agentes: las personas dependientes, sus
familiares y entorno próximo, la Administración, las empresas, las
entidades sin ánimo de lucro, el voluntariado. Hemos de dar una respuesta
integral y a la vez eficiente, eficaz y de calidad. Vamos a necesitar
profesionales que, conocedores del trabajo en red, sepan valorar las
necesidades de las personas dependientes y sus familiares, y dotarlas de
los recursos disponibles. Nuestro entorno demanda profesionales que puedan
gestionar de forma eficaz, eficiente y con calidad. Todo ello, además, sin
olvidar cómo la tecnología también nos facilita una respuesta a la
cobertura de estas necesidades. El trabajo realizado en otros países,
así como la diversidad en que las comunidades autónomas de nuestro Estado
van a aplicar la ley, serán motivo de debate y enriquecimiento en este
itinerario formativo.
Objetivos Académicos
Conocer el marco legal y de aplicación de la Ley de Promoción de la
Autonomía Personal y de Atención a las Personas en Situación de
Dependencia en España.
Conocer los recursos y servicios existentes en nuestro país, públicos
y privados, así como las especificidades propias en las diferentes
comunidades autónomas.
Formar a profesionales especializados en la valoración del grado de
dependencia y en la asignación de los servicios y recursos a
disposición de estas personas.
Conocer, desde un punto de vista de gestión global, los distintos
servicios y recursos para las personas dependientes y para las
personas cuidadoras no profesionales.
Priorizar la concepción de trabajo en red y comunitario, donde se
adecuen el mejor recurso y servicio a la persona, teniendo en cuenta
las capacidades propias de su entorno próximo (familia, vecinos,
amigos?.) y los servicios públicos, privados y entidades sociales.
Conocer las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la
comunicación y la información destinadas a prevenir la dependencia,
mejorar la calidad de vida de las personas que ya se encuentran en
esta situación y la de las personas cuidadoras.
Programa Académico
1.
Introducción a la dependencia
1.1.
Conceptos clave
1.2.
Reseña histórica
1.3.
Definición de dependencia.
1.4.
Dependencia según la Ley de Promoción de la Autonomía Personal
y Atención a las Personas en Situación de Dependencia.
1.5.
El libro blanco de atención a las personas en situación de
dependencia en España
1.6.
Legislación española
1.6.1.
Antecedentes
1.6.2.
Legislación actual en el Estado español
1.6.2.1.
Ley de la Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las Personas en Situación de Dependencia
1.6.2.2.
El Reglamento
1.6.3.
Legislación en las comunidades autónomas
1.6.3.1.
Ley de Servicios Sociales en las diferentes CC.AA.
y el proceso de adecuación al SAAD
1.7.
Legislación en otros países europeos: análisis comparativo con
Francia, Italia, Alemania, Reino Unido y países escandinavos
2.
Modelos de gestión
2.1.
El trabajo en red
2.2.
El papel de las administraciones
2.3.
El papel de las personas dependientes y sus familiares
2.4.
Las empresas
2.5.
Las entidades no lucrativas
2.6.
El voluntariado
2.7.
Comparación de modelos con otros países
2.8.
Cooperación al desarrollo y dependencia
2.9.
Ética y derechos de las personas en situación de dependencia
3.
Financiación de la dependecia y concertación de servicios
3.1.
Formas de prestación
3.1.1.
Prestación de los servicios directa desde centros y
servicios públicos
3.1.2.
Prestación concertada con empresas y entidades no
lucrativas
3.1.3.
Copago
3.2.
Modelos de concierto (concurso público, convenios,?)
3.3.
Instrumentos de financiación privada complementarios
3.4.
Comparación entre CC.AA. y otros países
4.
Valoración de la dependencia
4.1.
Aspectos biopsicosociales de la dependencia
4.1.1.
Tipos de dependencia
4.1.2.
Tipos de colectivos (gente mayor, infancia?)
4.1.3.
Aspectos biológicos
4.1.4.
Aspectos psicológicos
4.1.5.
Aspectos sociales y del entorno
4.2.
Grados de dependencia
4.3.
Sistema de valoración
4.4.
Revisiones del grado de dependencia
4.5.
Instrumento de valoración
4.6.
Programa de atención individualizado (PAI)
4.7.
Perfiles profesionales que valoran la dependencia
4.8.
La implementación de la valoración en las comunidades autónomas
4.8.1.
Quienes realizan la valoración
4.8.2.
Cómo se solicita la valoración inicial
4.8.3.
Mecanismos de información a las personas susceptibles de
valoración
5.
La asignación de recursos
5.1.
Recursos asignables desde la Administración pública
5.1.1.
Dirigidos a las personas en situación de dependencia
5.1.1.1.
Servicios
5.1.1.2.
Económicos
5.1.2.
Dirigidos a sus familiares
5.1.2.1.
Formación de cuidadores no profesionales.
5.1.2.2.
Contratación de los cuidadores no profesionales
5.1.2.3.
Servicios respiro, grupos de autoayuda
5.2.
Quiénes asignan los recursos
5.3.
Baremo para asignar el tipo de recurso
5.4.
Proceso de asignación según comunidades autónomas
5.5.
Situación de la implementación
6.
Proyecto final
7.
Los cuidadores no profesionales: recursos y ayudas
7.1.
Contratación de los cuidadores no profesionales
7.1.1.
Quién puede ser susceptible de esta ayuda
7.1.2.
Trámites legales a realizar
7.1.3.
Cómo lo puede realizar
7.2.
Requisitos formativos
7.3.
Servicios respiro
7.3.1.
Grupos de apoyo y ayuda mutua
7.3.2.
Estancias temporales para las personas dependientes
7.4.
Perfiles profesionales que prestan estos servicios: recursos
económicos
7.5.
Situación actual en España
8.
La formación de formadores para los cuidadores no
profesionales
8.1.
Preparación de la acción formativa
8.2.
Contenidos
8.3.
Herramientas pedagógicas
9.
Las nuevas tecnologías al servicio de las personas
dependientes y de sus cuidadores
9.1.
Análisis de las ventajas y modelos de trabajo
9.2.
Teleasistencia móvil
9.3.
Telemedicina
9.4.
Servicio de localización para personas con deterioro cognitivo
10.
La gestión de los equipamientos dirigidos a las personas con
dependencia
10.1.
Gestión de residencias
10.1.1.
Aspectos legales
10.1.2.
Prestaciones
10.1.3.
Usuarios
10.1.4.
Recursos humanos
10.1.5.
Recursos económicos
10.1.6.
Plazas residenciales en España: situación y análisis
comparativo
10.2.
Gestión de viviendas con servicios/ apartamentos tutelados
10.2.1.
Aspectos legales
10.2.2.
Prestaciones
10.2.3.
Usuarios
10.2.4.
Recursos humanos
10.2.5.
Recursos económicos
10.2.6.
Plazas actuales en España: situación y análisis
comparativo
10.3.
Gestión de centros de día y hospitales de día
10.3.1.
Aspectos legales
10.3.2.
Prestaciones
10.3.3.
Usuarios
10.3.4.
Recursos humanos
10.3.5.
Recursos económicos
10.3.6.
Plazas actuales en España: situación y análisis
comparativo
11.
La gestión de servicios en el domicilio
11.1.
Ayuda a domicilio
11.1.1.
Aspectos legales
11.1.2.
Prestaciones
11.1.3.
Usuarios
11.1.4.
Recursos humanos
11.1.5.
Recursos económicos
11.1.6.
Horas actuales de prestación en España: situación y
análisis comparativo
11.2.
Teleasistencia
11.2.1.
Aspectos legales
11.2.2.
Prestaciones
11.2.3.
Usuarios
11.2.4.
Recursos humanos
11.2.5.
Recursos económicos
11.2.6.
Situación actual y anáilsis comparativo en España
11.3.
Adaptaciones del entorno y ayudas técnicas
11.3.1.
Aspectos legales
11.3.2.
Prestaciones
11.3.3.
Usuarios
11.3.4.
Recuros humanos
11.3.5.
Recursos económicos
11.3.6.
Situación actual y análisis comparativo en España
12.
Requisitos de calidad de los servicios
12.1.
Introducción al concepto de calidad
12.2.
Sistemas de gestión de calidad:
12.2.1.
Norma ISO 9001:2000
12.2.2.
EFQM
12.2.3.
Indicadores estándar de calidad
12.3.
Normas específicas según tipo de servicios
12.3.1.
Teleasistencia
12.3.2.
Ayuda a domicilio
12.3.3.
Residencias
12.3.4.
Transporte adaptado
12.3.5.
Centros de día y de noche
12.4.
Requisitos solicitados
12.4.1.
Estándares a nivel estatal
12.4.2.
Propios de las comunidades autónomas
13.
Proyecto final
A quién se dirige
Tenemos ante nosotros un reto
importante para los profesionales en el campo social y sociosanitario.
Para ello, requerimos de personas ampliamente formadas y con una gran
capacidad para el trabajo multidisciplinar. Este nuevo máster es de gran
valor para:
Profesionales de servicios sociales y servicios sociosanitarios,
educadores, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas
ocupacionales, ATS, que quieran profundizar en el trabajo en red y en
las prestaciones para las personas dependientes y sus familiares.
Gestores de servicios dirigidos a las personas dependientes
(residencias, centros de día, ayuda a domicilio, teleasistencia,?).
Profesionales de las entidades sin ánimo de lucro directamente o no
implicados en la prestación de servicios a las personas dependientes y
a sus familiares.
