Procedimiento de admisión: 1- Solicitud de inscripción. 2- Admisión en el Programa. 3- Formalización de la matrícula. 3- Pago del primer plazo
Titulación / Certificación
Certificación ASESCO (Asociación Española de Coaching) y Certificación e-Movere (Asociación para el Desarrollo de Competencias Emocionales).
Prácticas
220 horas de prácticas.
Para qué te prepara
El objetivo principal del Programa consiste en formar a profesionales para el ejercicio del Coaching a nivel personal y/o directivo, utilizando tecnologías en este ámbito para mejorar las relaciones entre Coach y Coachee.
Dirigido a
Titulados Superiores de cualquier disciplina que deseen implicarse en el sector del Coaching y/o la Inteligencia Emocional y las Tecnologías Aplicadas.
Instalaciones del centro: UPSAM Universidad Pontificia de Salamanca
Paseo de Juan XXIII, 3. Madrid 28040 Madrid (España)
C/ Sorolla, nº 4. Majadahonda 28220 Madrid (España)
Temario del curso
Objetivos: 1) Incorporar mejoras potenciales que las Nuevas Tecnologías de las Telecomunicaciones y la Informática aportan a la optimización de los resultados, utilizando herramientas informáticas de apoyo a la Gestión del Coaching y de comunicación entre Coach y Coachee. 2) Aprender a hacer del coaching una profesión rentable trabajando conceptos como Rentabilidad, Marketing y Personal Branding. 3) Conocer las bases y adquirir las competencias para el desarrollo la Inteligencia Emocional y desarrollo de habilidades de relación, tanto para el nivel personal como profesional aprovechando y disfrutando de los recursos tecnológicos. 4) Conseguir que las relaciones entre Coach y Coachee cuenten con mayor confianza, para conseguir resultados más efectivos. Para ello se trabajarán herramientas específicas: Programación Neuro-lingüística, lenguaje no verbal, Inteligencia Emocional y Planes de Acción.
Programa: El Master está organizado en 8 bloques temáticos fundamentales.
MÓDULO 1: OBJETIVOS DEL COACHING Y TIPOS DE COACHING
MÓDULO 5: COACHING, PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA, HABILIDADES DE RELACIÓN Y COMUNICACIÓN NO VERBAL (DESTREZAS EMOCIONALES)
MÓDULO 6: GESTIÓN EMOCIONAL DE GRUPOS (PLANES DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN)
MÓDULO 7: EL COACHING COMO PROFESIÓN RENTABLE
MÓDULO 8: COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TECNOLOGÍAS APLICADAS
PROYECTO FINAL (TESIS DEL MASTER) (6 créditos)
Evaluación: La modalidad de asistencia es presencial con 420 horas de clase y 220 horas de prácticas, que podrán ser presenciales o en línea: visitas, seminarios y trabajos en empresas o instituciones o trabajos a realizar por el alumno con tutorías presenciales o en línea, además de 6 créditos de Proyecto de Fin de Master. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación será continuada durante todo el curso académico y se ajustará a los siguientes criterios:
Asistencia obligatoria. La asistencia mínima obligatoria es del 75%.
Todas las asignaturas serán evaluadas mediante una prueba objetiva, examen, trabajo a realizar o defender, prácticas, etc., que, en cada caso decidirán el profesor o profesores encargados de ellas, con la aprobación de la Dirección del Programa.
Los créditos del bloque de adaptación, serán certificados a todos aquellos alumnos que asistan a clase con aprovechamiento. Dicho bloque podrá ser cursado por cualquier alumno del Curso, aunque tendrá carácter obligatorio para aquellas personas que no acrediten titulación adecuada o conocimientos académicos mínimos en las materias fundamentales del Master que garanticen el seguimiento con aprovechamiento del mismo.
Habrá dos convocatorias para superar cada asignatura y tres para cumplimentar el Proyecto Final (Tesis de Master), en las fechas que oportunamente se dispongan para ello.
PROYECTO FIN DE MASTER La concesión del Título exige la superación de los 64 CRÉDITOS teórico-prácticos; así como, la elaboración y defensa de un Proyecto Final de Master equivalente a 6 créditos prácticos.
Proyecto profesional-tecnológico dirigido y controlado por un Director, perteneciente al claustro de profesores del Programa y defendido por el alumno ante un Tribunal formado por profesores del programa que se nombrarán a tal efecto.
En el Tribunal y por razón del tema del Proyecto podrán participar expertos de prestigio nacional o internacional, en ese campo, ajenos al programa, tanto del campo académico como de la empresa o industria.
El Director del Proyecto Final podrá ser un profesor de otra universidad o empresa con las que se tenga acuerdos de colaboración. En este caso, será necesario la autorización expresa de la Dirección del Programa
Prácticas
