Titulación Universitaria de carreras de Ciencias e Ingenierías
Prácticas
Casos prácticos.
Para qué te prepara
La actual coyuntura medioambiental y la creciente necesidad de energía en las sociedades avanzadas obliga cada vez más a la búsqueda de alternativas a las actuales fuentes energéticas cuyo futuro es incierto y limitado. Surge así un nuevo entorno profesional alrededor del concepto de energía renovable, cuyo futuro está abierto a grandes posibilidades empresariales.
Agentes y Oferta Tecnológica y de I D Diagnóstico del sector
Diseño, Proyectos e Instalación
Análisis Económico
Marco Legal
Integración en la Edificación Solar Térmica Baja
MÓDULO III. Energía solar fotovoltaica
Fuentes y Formas de Energía. Historia Escenario actual
Mercado Mundial y Español
Industria Mundial y Española
Oferta Tecnológica y de I D. Agentes
Diagnóstico del Sector
Diseño, Proyecto e Instalación
Análisis Económico
Marco Legal. Proceso Administrativo solar fotovoltaica a red
MÓDULO IV. Bio-masas, bio-carburantes y bio-gas
Introducción
Tipos de Biomasas. Potencial energético
Procesos Energéticos y Transformación de las Biomasas
Uso de Biomasas para Producción Eléctrica. Uso Térmico Industrial
Bio-carburantes. Producción. Obtención. Uso en Automoción
Bio-masas. Análisis empresarial: Mercado(s), Industria(s), Agentes-Oferta I D, Diagnóstico
Bio-carburantes. Análisis empresarial: mercado(s), Industria(s), Oferta I D, Diagnóstico
Bio-gas. Análisis empresarial: Mercado(s), Industria(s), Agentes-Oferta I D, Diagnóstico
Marco legal. Normas técnicas
Biomasas: proyecto, instalación, logística
MÓDULO V. Energía eólica
Historia. Aspectos generales. Recursos
Manual Técnico de referencia. Energías Disponibles y Producidas
Aerogeneradores. Aplicaciones varias
Parques Eólicos. Del Emplazamiento a la Explotación
Mercado(s) Mundial, UE y Español Industrias(s) Mundial, UE y España Tecnologías e I D. Agentes, Oferta,
Necesidades en el Mundo y España
Diagnóstico Empresarial y Tecnológico
MÓDULO VI .Ahorro y eficiencia energética
La UE: Políticas, Legislación y Programas
España: Políticas, Legislación y Planes
Nivel Municipal. Ordenanzas Solar y Alumbrado
CTE. Medida HE1: Limitación de la Demanda Energética
Medidas Edificatorias HE2 y HE 3 del CTE sobre
Instalaciones Térmicas e Iluminación
Eficiencia en Generación Eléctrica y Térmica
Seguimiento de los Planes por Regiones en España
Proyectos modelo en la UE y España. Experiencias Profesionales en España
Aspectos económicos
MÓDULO VII. Incentivos, financiación, gestión de proyectos e iniciativas empresariales
Programas e Incentivos regionales
Programas e incentivos nacionales
Financiación de Instalaciones Renovables conectadas a la Red
Financiación Especial de Proyectos por Entidades Financieras y por Terceros
Gestión Contable y Financiera moderna
Gestión y Dirección de Proyectos
Gestión de la Tecnología, Innovación e I D it
Nueva Economía y Gestión del Conocimiento
Análisis de Oportunidades de Negocio. Creación de Empresas
Objetivos: -Conocer el marco energético actual y la situación de las energías renovables y de las políticas europeas de ahorro y eficiencia. -Aprender el uso y aprovechamientos de las energías renovables para la producción eléctrica y térmica. -Analizar la viabilidad técnica y económica de proyectos energéticos basados en energías renovables con criterios medioambientales y de edificación. -El diseño, montaje y mantenimiento de las instalaciones que aprovechan las energías renovables para la generación de electricidad y calor. -Conocer en profundidad las energías renovables de mayor potencial en Europa: solar térmica, solar fotovoltaica, eólica, biomasas y biocarburantes. -Dominar las políticas y planes europeos y españoles de ahorro y eficiencia energética. -Estar al día de la financiación e incentivos de proyectos en España de renovables y ahorro-eficiencia, y estudiar cómo aprovechar las oportunidades de negocio que surgen en estos sectores en España.
Metodología IMF pone a disposición del alumno un amplio catálogo de acciones formativas agrupadas en áreas de conocimiento. A partir de estas acciones formativas, de una duración media en torno a 70 horas de duración, propone la posibilidad de que el alumno en función de sus características y circunstancias personales, vaya construyendo su propio recorrido formativo a partir de los itinerarios formativos establecidos. De este modo un alumno puede iniciar su formación seleccionando uno o varios cursos, e ir avanzando en ese itinerario a medida que vaya en el área de conocimiento. Los itinerarios diseñados ofrecen distintos niveles de avance y el alumno siempre estará asesorado por el centro.
- Manuales y unidades didácticas: Manuales de estudio desarrollados por especialistas, de gran rigor técnico y clara vocación práctica - Casos prácticos: Incluidos en cada tema y basados en situaciones reales, aportan al alumno una visión práctica de la profesión y refuerzan el avance. - Tutorías: El alumno puede consultar sus dudas con su tutor personal mediante teléfono, correo electrónico o concertando con él un encuentro personal. - Aula virtual: Para los alumnos que decidan seguir su curso por Internet:
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