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Master en Intervención en Dificultades Del Aprendizaje (E-learning)

Tipo de curso Master
Método Online
Duración 500 horas
Precio/Facilidades 4200 €
Centro ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
Prerrequisitos Ser licenciado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía. Ser diplomado en Magisterio o Logopedia.
 Prácticas  ISEP Formación cuenta con la colaboración de más de 100 entidades en diversas comunidades autónomas, donde los alumnos de los distintos másters y posgrados realizan prácticas profesionales.
Para qué te prepara Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos, de diagnóstico e intervención.
Dirigido a Profesionales de los ámbitos psicológico y educativo que pretendan formarse en la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de los casos que revistan dificultades en el proceso de aprendizaje.
 
Temario Información adicional y temario
ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
El Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) es una institución especia lizada en la formación de tercer ciclo y la intervención clínica en los ámbitos psicológico, educativo y sanitario. El ISEP dispone de centros en las principales ciudades de España y Portugal. (www.isep.es)...


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Temario del curso

Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic (Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades)

Destinatarios
Profesionales de los ámbitos psicológico y educativo que pretendan formarse en la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de los casos que revistan dificultades en el proceso de aprendizaje.

Requisitos de admisión
Ser licenciado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía.
Ser diplomado en Magisterio o Logopedia.

Objetivos
Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos, de diagnóstico e intervención.

Coordinación
Pilar Sola. Pedagoga y logopeda. Coordinadora del Área de Psicopedagogía y Logopedia del Centro de Atención Psicopedagógica Infantil (CAPI). Cornellà de Llobregat (Barcelona).

Titulación
Al finalizar el máster, el alumno obtendrá el diploma de máster de ISEP Formación y el diploma universitario de máster otorgado por la Universitat de Vic (UVic).

Duración
La duración del máster es de dos años académicos.

Modalidad
e-learning.

Presencial en

  • Barcelona:
    Opción A: miércoles de 18.00 a 22.00 horas.
    Opción B: sábados de 15.00 a 21.00 horas y domingos de 9.00 a 14.00 horas. 

    >> El curso 2008-2009 se inicia el miércoles 22 de octubre, en horario intersemanal, y el 18 y 19 de octubre, en horario de fin de semana, y finaliza el 10 de junio y el fin de semana del 6 y 7 de junio.

  • Madrid:  sábados de 10.00 a 14.00 horas y de  16.00 a 20.00 horas, y domingos de 10.00 a 13.00 horas. El curso 2008-2009 se inicia el fin de semana del 18 y 19 de octubre.
  • Programa

    Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
    1. Análisis del sistema escolar. El aprendizaje y sus dificultades
    2. Diagnóstico precoz e intervención temprana
    3. Interculturalidad
    4. Factores del entorno social y familiar
    5. Retraso mental
    6. Sobredotación
    7. Alumnos con déficits motores y de salud
    8. Alumnos con déficits auditivos
    9. Alumnos con déficits visuales
    10. Trastornos de atención e hiperactividad
    11. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo

    Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
    1. Diagnóstico psicopedagógico
    2. Diversidad
    3. Factores neuropsicológicos
    4. Modificación de la conducta problemática del alumno
    5. Procesos de mediación en la resolución de conflictos
    6. Estrategias de aprendizaje
    7. Procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura
    8. Dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura
    9. Procesos en la adquisición del leguaje oral
    10. Dificultades en la adquisición de la expresión oral
    11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas

    Tesina

     

     

     



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