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Master en Intervención Psicológica en DBM C: desde el Desarrollo Personal al Trabajo con el Cliente

Tipo de curso Master
Método Presencial / Campus de Blasco Ibáñez ver instalaciones...
Duración 400 horas
Precio/Facilidades 4000 €   Beca 
Centro Universidad de Valencia/Fundación Universidad-Empresa ADEIT
Prerrequisitos Foto, DNI, expediente académico, titulación, CV, ficha de preinscripción
 Prácticas  Practicas en Empresas.
Para qué te prepara Master en Intervención Psicológica en DBM C: del Desarrollo Personal al Trabajo con el Cliente. 4ª Edición.
Dirigido a Licenciados, diplomados y profesionales cuyo trabajo se relaciona con terapia, educación, formación, empresa y deporte.
Aulas 25 alumnos por clase
 
Temario Información adicional y temario
Universidad de Valencia/Fundación Universidad-Empresa ADEIT
http://www.adeit.uv.es La Fundación Universidad Empresa gestiona, a través de su departamento de Formación de Postgrado y de Especialización, los cursos de postgrado y especialización de la Universitat de València. http://www.adeit.uv.es/postgrado El Aula Virtual de la Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València es una iniciativa que nace con una filos...


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Instalaciones del centro: Universidad de Valencia/Fundación Universidad-Empresa ADEIT
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Universidad APEC Santo Domingo 00000 Republica Dominicana (República Dominicana)
C/ Colón, 82, 5ª planta. Valencia. 46004 Valencia (España)
C/ Sant Ferran, 12. Valencia 00000 Valencia (España)
Avda Blasco Ibáñez, 87. Buñol 46360 Valencia (España)
C/ de la Universitat, 2. Edifici La Nau. Vàlència 46003 Valencia (España)
Santiago de Cuba. Santiago de Cuba. 00000 Cuba (Cuba)
C/ Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Valencia 00000 Valencia (España)
Av. Blasco Ibáñez, 28. Campus de Blasco Ibáñez 46010 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
C. Gascó Oliag, 1. València València Valencia (España)
Gran Via Fernando el Católico, nº 78. Valencia 46008 Valencia (España)
Edificio de investigación / Campus de Burjassot Burjassot 46100 Valencia (España)
Av. Blasco Ibáñez, 28. Campus de Blasco Ibáñez 46010 Valencia (España)
Nuevo Edificio APV - Avda. Muelle del Turia, s/n. Valencia 46024 Valencia (España)
Benjamín Franklin, 8 - Parque Tecnológico de Valencia Paterna 46980 Valencia (España)
Plaza del Ayuntamiento, 18. Valencia 00000 Valencia (España)
Av. Vicent Andrés Estellés, s/n. Burjassot 46100 Valencia (España)
Plaza de la Policía Local, 3. Valencia 46015 Valencia (España)
Edificio Departamental Occidental - Av. dels Tarongers, s/n. Campus dels Tarongers 46022 Valencia (España)
Polígon de la Coma s/n. Paterna 46980 Valencia (España)
C/ Guardia Civil , 22. Valencia 46020 Valencia (España)
Federación Farmacéutica Massanassa 00000 Valencia (España)
Torres Cainco - Av. Las Américas # 7. Santa Cruz de la Sierra 00000 Bolivia (Bolivia)
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Universidad Politécnica de Quito Quito 00000 Ecuador (Ecuador)
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Salamanca, 68. Valencia 46005 Valencia (España)
Edificio Departamental Oriental - Av. dels Tarongers, s/n. Campus dels Tarongers 46022 Valencia (España)
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Campus de Tarongers Valencia 00000 Valencia (España)
C/ Navarro Cabanes, 4 baix. Valencia 46018 Valencia (España)
Dr. Moliner, nº 50. Burjassot 46100 Valencia (España)
Facultad de Física. Burjassot 46100 Valencia (España)



Temario del curso
Características:
  • Organiza: Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
  • Horario: De miércoles a domingo, 8 módulos de 50 horas presenciales
  • Colabora: Sensory Systems Ltd.
  • Preinscripción: Hasta el 03/11/08.  



Dirección:
María del Carmen Abengozar Torres
Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
John McWhirter
Sensory Systems Ltd. /


Programa

Contexto histórico del modelo conductualy metodología en DBM
CONTEXTO HISTÓRICO
1. Contextualización histórica que ha conducido a la DBM.
2. Technology, Methodology, Epistemolgy
3. Vygotsky.
4. Teoría Cibernética.
5. Teoría de la Información.
6. Bateson.
7. Teoría Constructivista.
8. Holism vs Ecclecticismo.

METODOLOGÍA EN DBM
1. Procesos de modelado subjetivos.
2. Modelado Natural; Modelado Formal, Modelado del modelado.
3. Modelos de construcción y modelos de cambio.
4. Modelos de ejecución, aplicación y uso.
5. Modelos de Operacionalización.
6. Herramientos de Modelado.
7. Modelos Bien-Formados.
8. Modelos de Evaluación.
9. Niveles de Modelado.
10. Modelo de las 11 Bs.
11. Modelo de Razón-Propósito- Hacer. Reason-Purpose-Do model.
12. Modelado Fractal.
13. Planilla Epistemológica.
14. Planilla Vital.
15. Modelo de Investigar-Saber-Hacer.
16. Modelo de Significado en DBM.

Modelo en DBM
Modelo sobre comunicació en DBM
1. Modelo de Procesamiento Sistémico.
2. Liderazgo y Seguimiento Sistémico.
3. Modelo Input, Relacionar, Computar, Output.
4. Teoría de la Información y la Cibernética de la Comunicación: Feedforward y feedback y ruido.
5. Modelo de Emisión, Transmisión y Comunicación.
6. Modelo de Ejecución, Literal y Metáfora.
7. Modelo de Describir, Transcribir, Prescribir.
8. Calibrated loops.
9. Preferencias de Contenido.
10. Preferencias Sensoriales.
11.Preferencias de Procesamiento.
12. Modelo de Significado en DBM.
Modelos de cambio en DBM
1.Modelo de Dificultades, Problemas y Limitaciones.
2.Modelo de Cambio Frac tal en DBM.
3.Modelos de Cambio en DBM: Remediativo, Generativo y de Mantenimiento.
4.Procesos de Cambio en DBM: Apaño, Solución y Aprendizaje.
5.Niveles de cambio.
6.Doce patrones de cambio: Divergente y convergente.
7.Modelo de coloque, descoloque y recoloque.
8.Inmanencia, Emergencia, Transcendencia.
9.Modelo Causal: Diferentes tipos de modelado causal, linear, recursivo sistémico.
10.Modelado Transicional: Tránsito, Transferencia, Transformación.
11.Comprobación del Modelo de Cambio.
12.Patrones de Perspectiva.
13.Patrones Jerárquico, Heterojerárquico y Multijerárquico.
14.Patrones de Descontaminación.
15.Cambio Subjetivo, Objetivo y Contextual.
16.Modelo de Autogestión.
17.Modelo de Miedo-Angst-Seguridad y Desarrollo.
18.Modelo de Conflicto y Resolución de Conflictos.
19.Modelo de Crisis, Preocupación, Principio Conceptual.
20.Aclimatación y Adicción.
21.Introyección y Proyección.
22.Asimilación y Acomodación.
23.Coaching D.A.N.C.E.

Teoría sobre Hipnosis Eriksoniana en DBM
1. El camino de Milton Erickson hacia y desde la hipnosis: Diferentes modelizaciones.
2. El procesamiento consciente e inconsciente de la experiencia.
3. El trance y su inducción desde la DBM.
4. El proceso de cambio.
5. La deconstrucción de la realidad y su transformación.
6. Analogías y metáforas como sugestiones generativas y remediativas.
7. El misterio de la mente consciente.
8. Autosugestión del aprendizaje y desarrollo vital.
9. Introducción a la P.N.L. remodelada desde la D.B.M.
10. El modelo sistémico extendido desde la tradición ericksoniana

Problemas y principios específicos para trabajar a través de la DBM y Trabajo con el cliente
Problemas y Principios Específicos para trabajar a través de la DBM
1. Asuntos específicos personales.
2. Asuntos específicos de clientes
Trabajo con el Cliente
1.-Trabajo de sesiones con clientes

Examen diagnóstico, evaluación y supervisión
Examen diagnóstico y evaluación
1. Rejilla Epistemológica.
2. Rejilla Vital.
3. Comprobación para el Modelo de Cambio.
4. Modelo de Evaluación DInámica.
5. Modelo de Coaching D.A.N.C.E.
6. Protocolos de evaluación psicológica standard.
7. Modelo de Protocolo, Política, Principio.
Supervisión
1.Modelo de Consultoría Sistémica en DBM.
2.Modelo de Supervisión en DBM.
3.Matriz de Supervisión.
4.Supervisión Jerárquica.
5.Supervisión con compañeros.
6.Autosupervisión.
7.Supervisión del Cliente.

Practicas en Empresas y trabajo de investigación



Profesorado:
María del Carmen Abengozar Torres
Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
Manuel Martí Vilar
Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica

John McWhirter
Sensory Systems Ltd. /


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