Prueba de Acceso:
- Se realizará una prueba de acceso consistente en una audición musical y una entrevista personal.
Para qué te prepara
Nuestros objetivos son:
- Capacitar a los futuros profesionales con recursos musicales, psicológicos y pedagógicos que le permitan obtener resultados con aquellas personas que tengan necesidades clínicas y/o educativas especiales.
- Proporcionar a los estudiantes un mejor conocimiento sobre sí mismos y una mayor capacidad de control y de intervención ante determinadas situaciones.
Dirigido a
El Curso está dirigido a Diplomados y/o Licenciados en las áreas de:
Pedagogía Musical.
Magisterio, Música, Educación Social, Enfermería, Psicología, Medicina, Logopedia, Terapia Ocupacional **
**Todos aquellos profesionales interesados en esta disciplina.
Instalaciones del centro: UAM - Facultad de Medicina
C/ Arzobispo Morcillo nº 2 Madrid 28029 Madrid (España)
Temario del curso
Master "Musicoterapia Avanzada y Aplicaciones" (Universidad
Autónoma de Madrid)
La naturaleza no verbal de la
música la convierte en un privilegiado medio de comunicación universal. El
estímulo sonoro tiene un poder sobresaliente para penetrar en el cuerpo y
en la mente, sean cuales sean las condiciones, características o niveles
de inteligencia de los individuos. Estimula los sentidos, evoca
sentimientos, despierta emociones, facilita respuestas fisiológicas y
mentales, energetiza el cuerpo y la mente.
Sus cualidades
tienen el potencial de organizar internamente al individuo y al grupo, a
la vez que posibilita el aprendizaje y/o adquisición de habilidades. El
empleo de la música en los contextos terapéuticos permite por tanto que se
abran nuevas vías de investigación en el campo de la discapacidad, de los
contextos hospitalarios o para la comunicación en general. Una necesidad
imperiosa en estos momentos en nuestro entorno.
Objetivos
Capacitar a los futuros profesionales con recursos musicales,
psicológicos y pedagógicos que le permitan obtener resultados con
aquellas personas que tengan necesidades clínicas y/o educativas
especiales.
Proporcionar a los estudiantes un mejor conocimiento sobre sí mismos y
una mayor capacidad de control y de intervención ante determinadas
situaciones, de manera que se facilite el proceso terapéutico.
Potenciando de ese modo el desarrollo de la imaginación, de la
creatividad y de la capacidad de escucha.
Contenidos
Visión global de la Musicoterapia desde sus orígenes hasta nuestros
días. Enfoques y Escuelas que han contribuido a su desarrollo.
Conocimiento de distintas técnicas, estrategias y métodos de
intervención que comúnmente se emplean en Musicoterapia con distintos
poblaciones o colectivos.
Estudio de los fundamentos de la práctica terapéutica en las áreas
clínica, educativa, social, institucional y en el ámbito privado, a
través del análisis del ritmo, la melodía, la armonía así como el
empleo de diferentes instrumentos.
Comprensión de los efectos fisiológicos y psicológicos del sonido y de
la música; percepción auditiva y emocional de la misma.
Psicología Evolutiva y Psicopatología.
Estudio y análisis de diferentes estilos musicales teniendo en cuenta
los aspectos sociales y funcionales de la música a lo largo de la
Historia.
Métodos Pedagógicos y su aportación a la Musicoterapia.
Adquisición de recursos y habilidades en la expresión musical y grupal
a través de los instrumentos, la voz y el movimiento.
Comprensión y experimentación de las distintas dinámicas propias de un
proceso de grupo al utilizar la música.
Conjunto integrado de prácticas a realizar a lo largo del curso.
Asignaturas
Musicoterapia de Grupo: 80 horas
Trabajo de desarrollo personal a través de la música, facilitado y
supervisado por un profesor del Master con formación en
Musicoterapia, donde se evaluará el proceso personal y de grupo en
el encuadre musicoterapéutico.
Psicología de la Música: 120 horas
Conocimientos de Psicología Evolutiva y Psicopatología.
Efectos fisiológicos y psicológicos del sonido. Influencia de la
música en la inteligencia.
Música y Emociones.
Teorías de la Personalidad.
Técnicas y Orientaciones terapéuticas.
Música y Creatividad.
Desarrollo de habilidades terapéuticas en la práctica de la
Musicoterapia.
Musicoterapia Didáctica: 120 horas
Experimentación de distintas técnicas y estrategias
musicoterapéuticas (que incluirán el uso de instrumentos, de la voz
y del cuerpo) como medio de auto-conocimiento y de desarrollo de la
expresión y de la creatividad.
Supervisión de práctica clínica con diferentes colectivos.
Métodos y Fundamentos en Musicoterapia: 120 horas
Historia y Fundamentos de la Musicoterapia.
Estudio de los diferentes Modelos y enfoques en Musicoterapia, así
como los distintos abordajes terapéuticos dependiendo de las
patologías, las instituciones y las fases del proceso.
Intervenciones individuales y grupales.
Ética profesional.
Aplicaciones Terapéuticas de la Música: 120 horas
Análisis del uso de los distintos elementos musicales en la
intervención musicoterapéutica.
El empleo del ritmo, la melodía, la armonía, los instrumentos
musicales y la voz para conseguir objetivos terapéuticos
concretos.
Supervisión y análisis de la práctica clínica según estos parámetros
musicales.
Módulo de Música: 180 horas
Desarrollo de la expresión vocal e instrumental a través de
literatura musical clásica, folklórica e internacional, así como de
técnicas de Improvisación musical.
Estudio y aprendizaje de diferentes estilos musicales aplicados a la
intervención musicoterapéutica.
La danza y el movimiento como medios de expresión.
La pintura y el color como medio de desarrollo en las personas con
capacidades diferentes.
Prácticum: 180 horas
Observación y prácticas supervisadas en distintas Instituciones y
Centros donde se realice un trabajo de Musicoterapia por un
musicoterapeuta.
Prácticas llevadas a cabo por el alumno con una población o
colectivo específico durante un periodo de seis meses, con
supervisión mensual del profesorado experto en Musicoterapia.
Trabajos de investigación, Memoria y Proyectos: 150 horas
Presentación de una Memoria de Prácticas al acabar el primer año de
formación, considerando los aspectos prácticos de la formación con
una población específica.
Presentación de un Trabajo de Investigación, al finalizar del
segundo año, sobre cualquiera de las áreas tratadas a lo largo de la
formación.
Profesorado
Salomé Díaz
(Dpto. de Música, Facultad de Formación del Profesorado y Educación,
UAM) Maravillas Corbalán (Dpto. de Música, Facultad de
Formación del Profesorado y Educación, UAM) María Jesús
del Olmo (Dpto. de Música, Facultad de formación del Profesorado y
Educación, UAM) Daniel Casado (Dpto. de Música, Facultad
de Formación del Profesorado y Educación, UAM) Eva Gancedo
(Dpto. de Música, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, UAM) Cintia
Rodríguez (Dpto. de Psicología Evolutiva, Facultad de Formación
del Profesorado y Educación, UAM) Pedro Egúren (Dpto.
de Psicología Evolutiva, Facultad de Formación del Profesorado y
Educación, UAM) Kevin Van Dermeulen (Dpto. de Psicología
Evolutiva, Facultad de Psicología, UAM) Juana Hernández
(Dpto. de Psicología Evolutiva, Facultad de Formación del Profesorado y
Educación, UAM) Luís Martín Caro (Dpto. de
Psicología Evolutiva de la Facultad de Formación del Profesorado y
Educación, UAM) Francisco Ruza (Dpto. de Pediatría,
Facultad de Medicina, UAM) Carmen Morant (Facultad de Ciencias,
UAM) Patricia Martí (Profesora del Post-grado en
Musicoterapia, Universidad Ramón Llull, Blanquerna) Vicente
Fuentes (Profesor de la Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid) David
González (Doctor en Musicoterapia, Universidad de Nueva York) Yosiko
Fukuda (Sociedad Japonesa de Musicoterapia de Tokio) Teresa Leite
(Master en Musicoterapia, doctora en Psicología Clínica, Univ. de Lusíada-
Portugal-). Cora Levinson (Musicoterapeuta por la Universidad
del Salvador, Buenos Aires) Alicia Lorenzo (Musicoterapeuta por
la Universidad de Nueva York) Begoña Ibarrola (Psicóloga de
la CAM) Gabriela Martín- León (Directora del
Psicoballet "Maite León") José Luís Marínez
(Director del "Taller Malasaña") MelissaMercadal
(Profesora del Postgrado en Musicoterapia, Universidad Ramón Llull,
Blanquerna) Alfonso García (Director del Master en
Tanatología de la Universidad de La Laguna, Tenerife)
Profesorado
de la Escuela de Enfermería de la UAM. Profesorado de la
Facultad de Medicina de la UAM.
Prueba De
Acceso Se realizará una prueba de acceso consistente en una
audición musical y una entrevista personal.
Duración
Y Localización El curso se está desarrollando actualmente
entre los meses de Octubre a Junio durante un período de dos años en
horario de tarde, en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de
Madrid.
La duración total del curso es de 1850 horas (120
ECTS). La docencia es teórica y práctica.
Así
mismo, está previsto comenzar una nueva promoción en horario de mañana
(lunes, miércoles y jueves). Los interesados en esta nueva
formación deben enviar su currículum vitae y un teléfono de contacto a la
secretaría de la Facultad de Medicina de la U.A.M, a la atención de Manuel
Tejada (Master Musicoterapia).
Titulación Obtenida Master
en "Musicoterapia Avanzada y Aplicaciones", Universidad Autónoma de
Madrid.
Colaboran
Psicoballet Maite León
Mundimúsica Garijo
Centro de Estudios Musicales "Pizzicato"
Hospital "La Paz" de Madrid.
Anexo: Porcentaje de Titulaciones de procedencia de
los alumnos.
