Máster en Pedagogía Sistémica CUDEC

"Desde lo próximo a lo lejano a través de la Pedagogía Sistémica; una mirada para este tiempo".
Módulo 1 - 13, 14 y 15 de Enero de 2012.
·         ¿Qué es la Pedagogía Sistémica?
·         Perfil del pedagogo sistémico.
·         Un nuevo paradigma pedagógico.
·         Los campos de aprendizaje y la Pedagogía Sistémica.
·         La mirada cuántica aplicada a la Educación.
·         Órdenes del amor en las instituciones educativas.
·         El sistema escolar y el sistema familiar: campos de exclusión o de inclusión.
·         Pertenencia: Los padres excluidos en la escuela y los maestros excluidos de la familia.

Módulo 2 - 10, 11 y 12 de Febrero de 2012.
·         Lo emocional y lo cognitivo desde una mirada sistémica intergeneracional y trasgeneracional, relacionado con la Educación.
·         Orden.
·         Redes de intercambio sistémico-fenomenológicas: la herencia familiar como cultura.
·         Educar "ordenando" y ayudando al "amor", relacional constructivo.
·         La crisis vocacional y el síndrome del profesor "quemado".

Módulo 3 - 16, 17 y 18 de Marzo de 2012.
·         Movimientos sistémico-relacionales (Todo alumno actúa por amor).
·         Las necesidades de crear vínculos entre las familias y las escuelas.
·         El vínculo entre los padres y la escuela, los maestros y los alumnos, etc.
·         Una nueva forma de resolver conflictos en el aprendizaje curricular y relacional de los alumnos; "mirando a todos los implicados".

Módulo 4 - 13, 14 y 15 de Abril de 2012.
·         Los padres de familia y los maestros en la escuela son maravillosos en su sitio.
·         Los órdenes del amor en la institución educativa, y en la familia (Fractal escolar/Fractal familiar).
·         Relaciones de jerarquía y equilibrio entre el dar y el tomar.
·         Movimientos sistémicos pedagógicos. Distinción entre intervenciones terapéuticas y pedagógicas.

Módulo 5 - 11, 12 y 13 de Mayo de 2012.
·         Experiencias y aplicaciones pedagógico-sistémicas en CUDEC y otros centros (primera parte).
·         Soluciones Sistémicas.
·         Dificultades de aprendizaje en el aula: entender y comprender el origen de la dislexia, el déficit de atención, hiperactividad y fracaso escolar.
·         Problemas con la autoridad y la disciplina. Comportamientos agresivos y exclusiones. Disciplina con dignidad.
·         Diversidad multicultural en nuestras aulas y su correcta integración.

Módulo 6 - 22, 23 y 24 de Junio de 2012.
Experiencias y aplicaciones pedagógico-sistémicas en CUDEC y otros centros (segunda parte).
1.       Cómo aplicar la sistémica en el aula y en el centro para encontrar soluciones a los conflictos.
2.       Capacitación de los educadores.
3.       Mi relación con el currículum, una expresión de amor.

Módulo 7 - Residencial - 28, 29 y 30 de Septiembre de 2012.
·         La escuela como un espacio de detección precoz y de atención primaria. Pedagogía y Psicología; dos espacios distintos y a la vez unidos.
·         Aspectos de la personalidad y su función.
·         Ocupar nuestro lugar y tomar la vida. Conectar con la vocación y la fuerza para desarrollar proyectos personales y profesionales.
·         Evaluación, mirada docente desde el perfil del pedagogo sistémico.

El alma en la docencia y la personalidad, al servicio de las habilidades, para enseñar y aprender.
Módulo 1 - Alfonso Malpica Cárdenas - 5 y 6 de Noviembre de 2011.
·         Organizaciones y Pedagogía Sistémica.
·         Herencias y sentimientos que influyen en las organizaciones
·         La organización de un Centro Educativo en todas sus dimensiones.
·         El proyecto educativo de los Centros desde la perspectiva de la Pedagogía Sistémica.

Módulo 2 - Mercè Traveset Vilagines - 28 y 29 de Enero de 2012.
·         Paradigma y visión sistémica, proceso sistémico.
·         Intervenciones y herramientas sistémicas en educación infantil (el cuento desde la perspectiva de las constelaciones familiares).
·         Experiencias y protocolos para la introducción de este enfoque sistémico en un Centro de Educación Primaria (acogida y despedida de los maestros, de los alumnos, de las familias, dinámicas de los equipos docentes, etc.).
·         Experiencias contrastadas de la introducción de esta perspectiva en un Centro de Educación Secundaria, a nivel tutorial, curricular y organizativo.

Módulo 3 - Fernando González Úbeda - 25 y 26 de Febrero de 2012.
·         Eneagrama para docentes I. Visión general.
·         Intervenciones estratégicas en el aula desde este enfoque.
·         Experiencias pedagógicas y didácticas llevadas a cabo en diferentes ámbitos de CUDEC. (México).

Módulo 4 - José Antonio García Trabajo - 24 y 25 de Marzo de 2012.
·         Eneagrama para docentes II. Relación maestro alumno.
·         Metodología para la observación e investigación en contextos educativos, desde la perspectiva sistémico-fenomenológica.

Módulo 5 - Amparo La Moneda González - 28 y 29 de Abril de 2012.
·         Movimientos sistémicos con muñecos y objetos para explicar y resolver las relaciones (una aplicación didáctica y pedagógica de las constelaciones familiares individuales), para el abordaje de las dificultades que expresan los alumnos en su proceso de aprendizaje, y en sus relaciones personales y sociales, y las implicaciones sistémicas que están en su base.

Módulo 6 - Carles Parellada Enrich - 5 y 6 de Mayo de 2012.
·         Los órdenes del amor aplicados a la elaboración de estrategias para el desarrollo del currículum.
·         Identificación de valores personales y profesionales, y su relación con la internacionalidad de nuestras acciones y proyectos.

Módulo 7 - Angélica Olvera García - 8, 9 y 10 de Junio de 2012.
·         Investigación. Definición autorreflexiva.
·         Síntesis de aspectos trabajados en este segundo año de Formación, ampliación de contenidos que resulte pertinente, y exposición de las tareas de investigación práctica realizadas por las personas asistentes. Evaluación del perfil del pedagogo sistémico.
·         Este puede cambiar dependiendo de las necesidades del grupo.