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Master en Pedagogía Terapéutica (Bilbao)

Tipo de curso Master
Método Presencial / Bilbao ver instalaciones...
Duración 1500 horas
Precio/Facilidades 5500 €
Centro ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
Prerrequisitos Ser licenciado o diplomado en en el ámbito de la Pedagogía o de la Psicología. Ser licenciado en otras disciplinas que desarrollan su profesión...
 Prácticas  ISEP Formación cuenta con la colaboración de más de 100 entidades en diversas comunidades autónomas, donde los alumnos de los distintos másters y posgrados realizan prácticas profesionales.
Para qué te prepara . Proporcionar una preparación actualizada para el ejercicio de su profesión bajo los principios del aprendizaje significativo y de atención a la diversidad. . Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos de diagnóstico e intervenci
Dirigido a Profesionales de la educación que intervienen de forma directa o indirectamente en la educación de los niños con necesidades educativas especiales.
 
Temario Información adicional y temario
ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
El Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) es una institución especia lizada en la formación de tercer ciclo y la intervención clínica en los ámbitos psicológico, educativo y sanitario. El ISEP dispone de centros en las principales ciudades de España y Portugal. (www.isep.es)...

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Instalaciones del centro: ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
c/. Berlín, 9, bajos Barcelona 08014 Barcelona (España)
En Sanz, 5 pta. 6 Valencia 46001 Valencia (España)
Metge Josep Darder, 19, 2º B Palma de Mallorca 07008 Islas Baleares (España)
Paseo de las Delicias, 25 1º 1ª Madrid 28045 Madrid (España)
Amistad, 7, bajos Bilbao 48001 Vizcaya (España)
Rua Fernandes Tomás, 706, 1º Oporto 4000-212 Beira Litoral (Portugal)
Burgos, 25 Zaragoza 50005 Zaragoza (España)



Temario del curso

. Homologado como curso de especialización por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación (Resolución de 7 de marzo de 2007) del Gobierno Vasco.
. Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic (Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades)

Destinatarios
Profesionales de la educación que intervienen de forma directa o indirectamente en la educación de los niños con necesidades educativas especiales.

Requisitos de admisión
Ser licenciado o diplomado en en el ámbito de la Pedagogía o de la Psicología.
Ser licenciado en otras disciplinas que desarrollan su profesión en el campo de la enseñanza.

Objetivos
. Proporcionar una preparación actualizada para el ejercicio de su profesión bajo los principios del aprendizaje significativo y de atención a la diversidad.
. Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos de diagnóstico e intervención.

Coordinación
Silvia Lorente. Pedagoga y logopeda. Directora académica de ISEP Formación.

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de máster de ISEP Formación y el diploma universitario de máster otorgado por la Universitat de Vic.

Duración
La duración del máster es de dos años académicos, en los que se cursarán 700 horas.

Horarios

Sábados de 9 a 14h i 16h a 21h Domingos de 9 a 14h.

Modalidad
Presencial (Bilbao) y a distancia

Programa

Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
1. Análisis de la institución escolar
2. Fundamentos y bases de la pedagogía terapéutica. Funciones del pedagogo terapeuta
3. Patología del desarrollo
4. Bases neuropsicológicas del aprendizaje
5. Diagnóstico precoz y detección temprana
6. Adaptaciones curriculares
7. Factores del entorno social y familiar
8. Alumnos con deficiencia mental
9. Alumnos de altas capacidades
10. Alumnos con déficits motores y de salud
11. Alumnos con déficits auditivos
12. Alumnos con déficits visuales
13. Trastornos de atención e hiperactividad
14. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo

Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
1. Diagnóstico y evaluación psicopedagógicos
2. Atención a la diversidad
3. Interculturalidad
4. Atención a los alumnos con NEE en secundaria
5. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial
6. Modificación de la conducta problemática del alumno
7. Procesos de mediación en la resolución de conflictos
8. Estrategias de aprendizaje
9. Procesos y dificultades en la adquisición del lenguaje oral
10. Procesos de aprendizaje y dificultades de la lectura y la escritura
11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas

Prácticas
Memoria de las prácticas
Tesina

 

 

 

 



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