Master en Residencias y Atención a las Personas Mayores (Semipresencial)

PROGRAMA

Módulo 1: Sociodemografía del envejecimiento (1 crédito)

• El envejecimiento en la UE, con especial referencia a España y a Galicia.

• Consecuencias socioeconómicas del envejecimiento.

Módulo 2: Ciencias de la salud y envejecimiento (2 créditos)

• Las enfermedades físicas y mentales más frecuentes en los mayores.

• Cuidados básicos de enfermería, terapia ocupacional y fisioterapia.

Módulo 3: Psicología de la vejez (5 créditos)

• Aspectos psicológicos del envejecimiento.

• El desarrollo de los procesos cognitivos en esta etapa vital.

• El envejecimiento satisfactorio. El bienestar psicológico.

• Las relaciones sociales y laborales. La jubilación

• Aspectos generales de la evaluación en Gerontología.

• Evaluación de los procesos cognitivos.

• Evaluación de los procesos sociales y afectivo-motivacionales.

• Evaluación e intervención psicológica.

Módulo 4: Psicopatología de la vejez (3 créditos)

• Introducción a la demencia

• La depresión y el suicidio.

• Los trastornos del sueño.

• Los accidentes cerebro-vasculares.

Módulo 5: Programas de intervención en mayores (4 créditos)

• Los programas de preparación para la jubilación.

• Los programas de animación sociocultural.

• Programas de entrenamiento de la memoria.

• Comunicación aumentativa y alternativa y trastornos del lenguaje cognitivos en mayores.

• Los programas de intervención en la enfermedad de Alzheimer.

Módulo 6: Administración y Gestión de Centros Gerontológicos (4 créditos)

• Administración y gestión de residencias y centros gerontológicos.

• Organización, funcionamiento y protocolos de los servicios.

• La evaluación de la calidad en los centros. La calidad total. La superación de expectativas. Sistemas de acreditación. Mejora de la calidad.

• Bioética gerontológica.

• Los problemas de estrés, burnout y mobbing en los profesionales de la gerontología. Técnicas de autocontrol para el profesional.

Módulo 7: Gestión de recursos humanos (4 créditos)

• Equipo humano y eficacia del funcionamiento del centro. Optimización de los tiempos de trabajo.

• El trabajo en equipo.

• Las habilidades directivas. El liderazgo participativo. Preparación de reuniones.

• Motivación y negociación en recursos humanos.

Módulo 8: Gestión financiera de centros gerontológicos (3 créditos)

• Análisis de costes de centros.

• Gestión económica de los centros. Punto de equilibrio.

• Plan de empresa, plan de viabilidad y marketing.

Módulo 9: Intervención en demencias (5 créditos)

• Los programas de psicoestimulación.

• Los programas de AVDs.

• La nutrición en las personas con demencia.

• Los cuidados al cuidador no profesional de mayores con demencia.

Módulo 10: Protección social y jurídica del mayor (3 créditos)

• Atención social y envejecimiento.

• La protección social del mayor.

• Problemática jurídica de la vejez.

• Problemática jurídica del mayor con dependencia.

Módulo 11: Proyecto final del Postgrado (10 créditos)

Módulo 12: Prácticas en Centros Gerontológicos (15 créditos)

El método de desarrollo es presencial, semipresencial o a distancia

Fecha aprobación: 23-09-1998

Duración: Bianual

Créditos: 60

Lugar de realización:

Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña.

Las prácticas se realizarán en centros públicos y privados de la Tercera Edad, situados en la comunidad autónoma del alumno.

Descripción general

Este Master forma parte del Programa de Postgrado sobre Residencias y Atención a las Personas Mayores que organiza la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña. El programa consta de un Master en Residencias y Atención a las Personas Mayores, y un Curso de Postgrado en Gerontología Social.

La formación en temas de la Tercera Edad debería constituir un tema prioritario en nuestra sociedad, ya que nuestros mayores van quedando marginados de las familias nucleares y son apartados de los grupos de edad más jóvenes. Si a esto unimos los problemas de anomia, bajo nivel económico y los aspectos psicobiológicos del envejecimiento, nos llevará a una situación social en la que se presentan graves dificultades en la asistencia y en los cuidados del mayor, lo que constituye un gran reto asistencial para los próximos veinticinco años y que la sociedad tendrá que asumir. En este programa de postgrado se pretende la formación de técnicos de nivel superior y medio, especializados en la atención a la vejez, especialmente en centros residenciales de la Tercera Edad. Estos profesionales tendrán bajo su responsabilidad gran parte de la gestión y planificación de los centros asistenciales públicos y privados, durante parte de los próximos años.

Objetivos

• Proporcionar una completa formación en gerontología, con especial incidencia en la vertiente psicosocial, desde una perspectiva multidisciplinar.

• Proporcionarle los conocimientos y habilidades necesarios para la evaluación de necesidades personales, sociales y ambientales de las personas mayores.

• Capacitar profesionalmente a los estudiantes en habilidades de planificación, aplicación y evaluación de programas de intervención individual y grupal con personas mayores.

• Entrenar a profesionales de la gerontología para una interacción eficaz con las personas mayores, con sus familiares y con el contexto profesional.

• Formación de técnicos de nivel medio y superior especializados en gerontología.

• Formar a los estudiantes en habilidades de gestión y dirección de centros, con especial incidencia en la gestión de recursos humanos, así como en programas y servicios dirigidos al colectivo de los mayores.

Dirección:

• Ramón González Cabanach.

• Catedrático de Universidad.

• Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Entidades organizadoras:

• Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Ciencias de la Educación.

• Asociación Gallega de Psicopedagogía.

Entidades colaboradoras:

• Asociación Gallega de Psicopedagogía (AGP).

• Consellería de Asuntos Sociais, Emprego e Relacións Laborais da Xunta de Galicia.

• Ayuntamiento de A Coruña.

Sistema de selección

Siempre que se cumplan las condiciones de titulación o experiencia profesional requerida, se dará preferencia en la inscripción a aquellas personas que hayan realizado alguna actividad de formación en gerontología organizada por la Asociación Gallega de Psicopedagogía y el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación; también a los estudiantes de la Universidad de A Coruña. En los restantes casos se aplicará el criterio de orden de recepción de la matrícula formalizada.

Evaluación

Modalidad presencial:

La evaluación del programa será resultado de las calificaciones obtenidas en:

• Las evaluaciones de los módulos.

• El proyecto final del programa de postgrado.

• Las prácticas realizadas. Esta calificación vendrá dada por el informe del tutor del centro de prácticas y por el informe de prácticas realizado por el estudiante.

Modalidad a distancia:

La evaluación del programa será resultado de las calificaciones obtenidas en:

• Los ejercicios propuestos en los cuadernillos de evaluación.

• El proyecto final del programa de postgrado.

• Las prácticas realizadas. Esta calificación vendrá dada por el informe del tutor del centro de prácticas y por el informe de prácticas realizado por el estudiante.

• La asistencia y participación en las tutorías presenciales.

• Examen final del curso, cuyo peso en la nota final no será superior al 30%.

Aquellos estudiantes que obtengan una calificación media superior a 6,5 en los diferentes componentes que integran la evaluación quedarán dispensados de la realización del examen final del curso.

Matrícula

Modalidad presencial: 2.500 ?.

Modalidad semipresencial: 2.300 ?.

Modalidad a distancia: 1.900 ?

Dispondrán de una reducción del coste del programa los siguientes colectivos de personas:

• Estudiantes de la Universidad de A Coruña (10% de reducción).

• Personas en situación de paro (con acreditación de tal situación) (10% de reducción).

• Personas que hayan realizado alguna actividad de formación en gerontología organizada por la AGP o el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (10% de reducción).

En ningún caso estas reducciones podrán ser acumulables.