Máster Propio en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilar

Introducción
La formación académica recibida en las universidades españolas precisa de la ampliación de los conocimientos científicos y tiende a la especialización, para enfrentarse con garantías al mundo laboral. Debido a la amplitud de conocimientos teórico-prácticos necesarios en el ejercicio de la Ortodoncia y la Ortopedia Dento-Maxilar se precisa un sistema de formación posgraduada, asegurada mediante cursos de formación continuada y programas de Máster.

La Universidad contempla la formación continuada de los profesionales para dar una respuesta adecuada a las necesidades planteadas por las nuevas tecnologías. El contenido y estructura del programa se encuadra con las ideas fundamentales de la Universidad CEU San Pablo y del Grupo CEU, en los aspectos que lo desarrollan: El artículo 4.1, de la Normas de Organización y Funcionamiento de la Universidad CEU San Pablo indica: "La Universidad CEU San Pablo, fiel a los principios que la inspiran y desde el respeto a los valores consagrados por la Constitución, persigue la formación integral de sus profesores y alumnos, con el fin de capacitarlos para el pensamiento crítico y de prepararlos para el ejercicio de actividades científicas y profesionales al servicio de la sociedad, además de impulsar y fomentar la investigación científica y de ofrecer los medios para una amplia difusión de la cultura y transmisión de los valores que propugna".

El interés que la especialidad de la ortodoncia suscita entre los odontoestomatólogos, se sustenta en la gran preocupación social por los aspectos relacionados con la salud y la estética buco-dento-facial. Es necesario trabajar en equipos interdisciplinares con otros profesionales de la Odontología o de Ciencias de la Salud, con adecuada formación y actitud científica.

Actualmente son muchas las áreas de investigación dentro de la Odontología que tienen escaso desarrollo por falta de profesionales específicamente formados para hacerlo. La incorporación de la Odontología especializada en Ortodoncia, permitirá una mejor atención a estas áreas y propiciará un aumento de la investigación en relación con los contenidos de cada una. 

El programa se ha realizado en base a complementar los Cursos de Posgrado para Odontología ofertados actualmente por la Universidad.
Asimismo, se establecerán las bases y se suministrarán los conocimientos necesarios para el desarrollo de la capacidad investigadora, en el campo de la Ortodoncia integradora.
La Ortodoncia es una rama sanitaria altamente sofisticada, que precisa de una formación específica dentro de la Odontoestomatología. En la Comunidad Económica Europea, el Proyecto ERASMUS marca las directrices comunes para el desarrollo del currículum de tres años, para la enseñanza de la Ortodoncia como especialidad de posgrado, tras la obtención del título de grado en Odontología. 

Con el programa del Máster queremos cubrir, siguiendo los requisitos del Proyecto ERASMUS, la demanda social y profesional en materia de formación de especialistas en Ortodoncia y Ortopedia dento-maxilar.

En la mayor parte de los países europeos existen profesionales de Odontología formados específicamente en Ortodoncia. La Universidad promueve todas aquellas acciones encaminadas a conseguir una integración con los programas de formación del resto de los países de nuestro entorno, ampliando de esta forma el intercambio de profesionales de distintas nacionalidades y el campo de trabajo de los mismos.

Modalidad
75% presencial
25% trabajo individual o en grupo

Idioma en el que se imparte
Español (algunos seminarios se impartirán en inglés)

Salidas profesionales
Dirigidas al ámbito académico, asistencial e investigador.

Perfil de ingreso
Licenciados en Odontología, Licenciados en Medicina y Estomatología.

Objetivos
El objetivo general del programa, es el de formar dentistas, médicos estomatólogos o licenciados en odontología,  para que sean especialistas en Ortodoncia y Ortopedia dento-maxilar, con una sólida y amplia formación teórica, así como con una adecuada experiencia clínica en los diferentes métodos de toma de registros, análisis, diagnóstico, planificación y tratamiento.
Nuestros alumnos posgraduados, al término del Máster, serán profesionales que:

• Poseerán una sólida base en biomedicina, anatomía, fisiología, histología y biomecánica buco-cráneo-facial.
• Serán capaces de analizar con espíritu crítico, asentado en el razonamiento, los trabajos científicos publicados y seleccionados con relación a cada unidad temática para adquirir conocimientos útiles asentados en la evidencia y con aplicación práctica posterior.
• Aplicarán de manera segura y confiada los conocimientos adquiridos en las actividades prácticas simuladas en tipodonto.
• Conocerán y manejarán las herramientas, analógicas y digitales, necesarias para el análisis y el diagnóstico clínico en ortodoncia y ortopedia dento-maxilar.
• Diseñarán y confeccionarán cada una de las aparatologías que posteriormente van a utilizar en el tipodonto y en la clínica.
• Conocerán con detenimiento las filosofías, técnicas y aparatologías más modernas y vanguardistas, además de dominar perfectamente el arte de las más antiguas, que fueron básicas para el desarrollo de las primeras.
• Poseerán criterios firmes e integradores, para hacer diagnósticos diferenciales y planes de tratamiento lógicos y coherentes con todas las necesidades de los pacientes, con un enfoque interdisciplinar.
• Serán capaces de comunicarse y trabajar integradamente en un equipo interdisciplinario de especialistas.
• Actuarán con seguridad y a un nivel de especialista, ante los múltiples problemas que se plantean cotidianamente al manejar y tratar psicológicamente a los seres humanos como pacientes.

Objetivos específicos de aprendizaje: El alumno será capaz de:

• Reconocer, a nivel de especialista, la oclusión ideal y alterada en el niño y en el adulto.
• Conocer el crecimiento y el desarrollo craneofacial, la biodinámica de los huesos de forma individual y conjunta y sus métodos de evaluación, así como la biomecánica del movimiento ortodóncico. 
• Conocer el desarrollo normal de la oclusión y los cambios dimensionales de las arcadas.
• Identificar las funciones normales del sistema estomatognático relacionadas con el paciente ortodóncico, sus alteraciones y su exploración.
• Reconocer la etiología y patogenia de las maloclusiones y su prevención
• Realizar la exploración de la normalidad facial estática y dinámica en los tres planos del espacio, sus variaciones y métodos de estudio.
• Realizar una historia clínica ortodóncica y registrar en el documento apropiado una anamnesis completa, un examen facial, bucal, dentario y de la oclusión
• Indicar, realizar e interpretar los medios diagnósticos habituales utilizados en ortodoncia: radiografía panorámica, telerradiografía, así como fotografías, cefalometrías, oclusogramas, modelos de estudio y montajes de articulador.
• Analizar otros medios diagnósticos más específicos como la radiografía frontal, oclusal, tomografías tridimensionales y resonancias electromagnéticas.
• Reconocer  las diferentes maloclusiones en los tres planos del espacio.
• Identificar hábitos orales perniciosos que puedan exacerbar o causar una maloclusión, así como prevenir sus consecuencias a través de la educación  y entrenamiento del paciente o mediante técnicas específicas, cuando sea necesario.
• Integrar los datos obtenidos en el diagnóstico para la realización de un plan de tratamiento a nivel de especialista.
• Formular un plan de tratamiento ortodóncico en el niño y adulto y tener  conocimiento de las técnicas de tratamiento a nivel de especialista.
• Seleccionar los  alambres utilizados en ortodoncia y ser competente en su doblado y fabricación de arcos, asas y figuras.
• Identificar, seleccionar y colocar la aparatología fija necesaria para el tratamiento ortodóncico con las técnicas y filosofías más actuales.
• Confeccionar los aparatos removibles y de dos bandas utilizados habitualmente en clínica.
• Aplicar eficazmente los principios del tratamiento de las alteraciones dentofaciales incluyendo las técnicas ortodóncicas y ortognáticas de uso más habitual en el paciente infantil y adulto.
• Identificar los factores que determinen el momento de comienzo del tratamiento ortodóncico.
• Planificar, determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación  y ajuste clínico para puesta en servicio de técnicas de ortodoncia interceptiva así como aparatos activos removibles destinados a desplazar dientes o corregir mordidas cruzadas y otros problemas transversales.
• Planificar, determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación  y ajuste clínico para puesta en servicio de técnicas de ortodoncia interceptiva así como aparatos activos removibles destinados a desplazar dientes o corregir problemas verticales.
• Planificar, determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación  y ajuste clínico para puesta en servicio de técnicas de ortodoncia interceptiva así como aparatos activos removibles destinados a desplazar dientes o corregir problemas sagitales.
• Manejar  adecuadamente aquellos casos de urgencia relacionados con la ortodoncia, incluyendo referir al paciente a otros especialistas, cuando sea necesario.
• Conseguir que los casos tratados mediante ortodoncia sean estables a largo plazo.
• Lograr la integración del tratamiento ortodóncico en el tratamiento integral del paciente infantil y adulto.

Programa
Módulo I: CIENCIAS BÁSICAS (5 ECTS )

• HISTORIA DE LA ORTODONCIA
• CRECIMIENTO Y DESARROLLO CRANEOFACIAL
• DESARROLLO DE LAS ARCADAS
• ANÁLISIS DE LOS MODELOS
• LAS CLAVES DE LA OCLUSIÓN
• HISTOFISIOLOGÍA DEL MOVIMIENTO DENTARIO
• BIOMECÁNICA
• REGISTROS RADIOGRÁFICOS

Módulo II: DIAGNÓSTICO (20 ECTS)

• ANAMNESIS Y EXPLORACIÓN CLÍNICA
• TOMA DE REGISTROS
• OCLUSOGRAMA
• CEFALOMETRÍAS
  • Steiner
  • Jaraback
  • Ricketts
  • Harvold
  • McNamara
  • Tweed
  • Björk
  • Solano
  • Rivero
• EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO
• ELECTROMIOGRAFÍA
• ANÁLISIS DE LOS REGISTROS
• LISTADO DE LOS PROBLEMAS
• FOTOGRAFÍA CLÍNICA
• CONFECCIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES Y SESIONES CLÍNICAS

Módulo III: PLANIFICACIÓN TERAPÉUTICA (10 ECTS)

• MANEJO DEL ESPACIO, DE LA ERUPCIÓN Y LA LONGITUD DE ARCADA
• TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS TRANSVERSALES EN DENTICIÓN TEMPORAL, MIXTA Y PERMANENTE
• TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS SAGITALES EN DENTICIÓN TEMPORAL, MIXTA Y PERMANENTE
• TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS VERTICALES EN DENTICIÓN TEMPORAL, MIXTA Y PERMANENTE
• RECIDIVA
• YATROGENIA

Módulo IV: TÉCNICAS DE LABORATORIO (15 ECTS)

• MATERIALES ORTODÓNCICOS DE LABORATORIO
• APARATOLOGÍA REMOVIBLE
• APARATOLOGÍA FUNCIONAL Y DE PLANAS
• MONTAJE EN ARTICULADOR
• APARATOLOGÍAS AUXILIARES
• FÉRULAS DE DESCARGA
• SET-UP´s  Y CIRUGÍA DE MODELOS
• POSICIONADORES GNATOLÓGICOS

Módulo V: TERAPÉUTICA ORTODÓNCICA (15 ECTS)

• MATERIALES ORTODÓNCICOS CLÍNICOS
• APARATOLOGÍA REMOVIBLE
• APARATOLOGÍA FUNCIONAL Y DE PLANAS
• APARATOLOGÍAS AUXILIARES
• APARATOLOGÍAS EXTRAORALES
• APARATOLOGÍAS FIJAS
  • ARCO DE CANTO
  • BIOPROGRESIVA
  • ARCO RECTO
• RETENCIÓN

Módulo VI: ORTODONCIA PREVENTIVA  E INTERCEPTIVA (15 ECTS)

• HIGIENE Y ORTODONCIA
• PREVENCIÓN DE LAS MALOCLUSIONES
• MECANISMOS DE INTERCEPCIÓN DE LAS MALOCLUSIONES
• FILOSOFÍA DE PLANAS
• POSTUROLOGÍA

Módulo VII: ORTOPEDIA DENTOMAXILAR (20 ECTS)

• FILOSOFÍA DE LA ORTODONCIA Y ORTOPEDIA FUNCIONAL
• PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN DE LAS APARATOLOGÍAS FUNCIONALES
• FILOSOFÍA DE LA ORTOPEDIA DENTOMAXILAR
• DISEÑO Y MANEJO DE LAS APARATOLOGÍAS FUNCIONALES
• MECANISMOS DE ACCIÓN DE LAS APARATOLOGIAS ORTOPÉDICAS

Módulo VIII: ORTODONCIA  INTERDISCIPLINAR (5 ECTS)

• REHABILITACIÓN ORAL Y ORTODONCIA
• PERIODONCIA EN ORTODONCIA
• ORTODONCIA PREPROSTÉTICA
• ORTODONCIA POSTPROSTÉTICA
• PRÓTESIS POSTORTODÓNCICA
• ORTODONCIA Y ATM
• OCLUSIÓN ESTÁTICA Y FUNCIONAL
• ORTODONCIA Y CIRUGÍA ORAL
• ORTODONCIA EN RELACIÓN  A LA  ENDODONCIA  Y  LA ODONTOLOGÍA CONSERVADORA
• ORTODONCIA Y  LA  ESTÉTICA DENTAL, DE LA SONRISA Y DE LA CARA

Módulo IX: Trabajo Fin de Máster (15 ECTS)

Número de créditos ECTS
120 ECTS