Pueden acceder al máster personas que tengan cualquier titulación universitaria oficial española o expedida por una institución de enseñanza superior del Espacio Europeo de Educación Superior.
Para qué te prepara
El máster capacita al estudiante para identificar las necesidades culturales de los contextos sociales en los que trabaja y para diseñar, desarrollar, difundir y evaluar programas y proyectos culturales.
Dirigido a
En general, los estudiantes que acceden a esta formación suelen ser profesionales en activo que necesitan complementar su formación.
Un máster para la formación de nuevos perfiles en la gestión de la cultura Esta oferta responde a la necesidad de formar a profesionales de la gestión cultural en respuesta a las necesidades de un sector que está en pleno crecimiento, en sus diferentes ámbitos, y a la incorporación de la cultura en el campo de los estudios, las investigaciones y la innovación que nuestra sociedad reclama.
La capacitación de profesionales en gestión cultural es una demanda de los agentes sociales, la Administración pública, el sector privado y la sociedad civil para dar respuesta a unas necesidades nuevas que surgen de la evolución y complejidad del sector cultural contemporáneo. Esta necesidad se está expresando tanto local como internacionalmente, donde las interacciones entre diferentes realidades son un fenómeno de la sociedad global que tiene una gran repercusión en el mundo de la cultura.
La gestión cultural ha experimentado un notable crecimiento a causa del nuevo papel de la cultura en una sociedad global y de la necesidad de capital humano capacitado para alcanzar los retos de un sector tradicional que reclama más competencias para asumir la complejidad técnica actual.
El acceso al trabajo profesional en el sector cultural no tiene una regulación específica y los aspirantes proceden de formaciones de grado en diferentes disciplinas y estudios. Por esta razón, existe una demanda de formación de posgrado especializada que permita adquirir los conocimientos para la práctica profesional.
La característica de una formación a distancia y de calidad permite a un amplio sector de personas especializarse en este campo sin los requisitos de una formación presencial y con la práctica de la virtualidad, lo que abre el campo de acción a una dimensión internacional, principalmente, en el contexto iberoamericano por afinidad lingüística.
Un máster interuniversitario y con vocación internacional Este máster es un máster interuniversitario que ofrecen conjuntamente la UOC, la Universitat de les Illes Balears (UIB) y la Universitat de Girona (UdG). Se ha diseñado en común, bajo el liderazgo y la coordinación de la UOC.
También es un máster con una vocación internacional clara, que se concreta especialmente en la elección de estudios de caso y en las asignaturas de cooperación cultural internacional, con un énfasis especial en la realidad iberoamericana por afinidad lingüística. Todo esto contribuye a definir un enfoque interdisciplinario en el que confluyen miradas y entornos territoriales variados que aportan riqueza al análisis de la realidad cultural.
Un máster con valor añadido Este máster propone una mirada integral, transversal y globalizadora en el ámbito de la gestión de la cultura, al integrar claramente un análisis en profundidad de las políticas culturales y tres especializaciones que corresponden a las tres áreas en este campo que han experimentado un crecimiento más notable en los últimos años: la interpretación del patrimonio, el turismo cultural y los sectores e industrias culturales.
La generalización de las TIC en el ámbito cultural, con una notable incidencia en las formas de crear, producir, difundir y consumir cultura, nos ha llevado a la aparición de nuevas formas de expresión de las creatividades, nuevas técnicas y enfoques creativos, -con los impactos consiguientes en las industrias culturales- y nuevos usos y apropiaciones de las TIC en la gestión de los servicios culturales, desde la organización interna en los propios departamentos hasta las propuestas de nuevos proyectos y programas culturales. Todas estas nuevas realidades se incorporan en la oferta docente del máster.
Finalmente, este máster es una oferta formativa en modalidad íntegramente virtual, basada en la incorporación de las tecnologías en los procesos docentes y de aprendizaje.
Perfil y competencias El perfil preferente de estudiantes a los que va dirigido es el siguiente:
En general, los estudiantes que acceden a esta formación suelen ser profesionales en activo que necesitan complementar su formación.
Licenciados y graduados interesados en el ámbito de la gestión y dirección de organizaciones, instituciones y eventos culturales: museos, centros culturales, salas de exposiciones y organismos de gestión y difusión del patrimonio.
Educadores en las materias de patrimonio y medio ambiente.
Educadores en las materias de la cultura y la gestión cultural.
Planificadores y gestores locales del turismo, el patrimonio y el medio ambiente.
Planificadores y gestores locales de la cultura.
Profesionales del ámbito y el sector de la cultura.
Profesionales de instituciones públicas nacionales e internacionales dedicados al mundo de la cultura, el medio ambiente y la industria turística.
Profesionales dinamizadores y promotores culturales.
Profesionales del sector turístico y del sector del patrimonio.
Técnicos municipales de los servicios culturales, educativos o turísticos.
Técnicos de uso público de espacios naturales y culturales protegidos.
Técnicos en turismo cultural.
Técnicos en gestión cultural.
Competencias que adquirirá el estudiante El máster capacita al estudiante para identificar las necesidades culturales de los contextos sociales en los que trabaja y para diseñar, desarrollar, difundir y evaluar programas y proyectos culturales.
Esta titulación proporciona instrumentos en el ámbito de la gestión cultural para el desarrollo de funciones en un entorno profesional y se insiste especialmente en la aplicación de las TIC en los distintos ámbitos de la gestión cultural.
Como profesionales, las personas que completen los estudios del máster de Gestión cultural podrán desarrollar sus funciones en los ámbitos de la gestión del patrimonio y de los museos, como conservadores, educadores de museos o técnicos de difusión patrimonial. Así mismo, podrán ser técnicos de administraciones relacionadas con la cultura, gestores de espacios escénicos, de salas de exposiciones, de espacios culturales polivalentes, dinamizadores del turismo cultural o profesionales especialistas en los sectores y las industrias culturales (editoriales, empresas audiovisuales, productores teatrales, compañías de danza, etc.).
Las competencias y resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere son:
Competencias transversales
Capacidad para la organización y planificación de proyectos.
Capacidad para el tratamiento y la gestión de la información.
Capacidad de analizar casos para la resolución de problemas.
Capacidad para la planificación y gestión del tiempo.
Competencias específicas
Capacidad para promover el valor transformador de la cultura en la sociedad.
Capacidad para interpretar la diversidad social y cultural.
Capacidad para identificar las necesidades de los públicos culturales.
Capacidad para diseñar, producir, difundir, evaluar y buscar financiación para productos culturales.
Capacidad para innovar en la presentación y difusión de la cultura mediante las TIC.
Capacidad para la aplicación de métodos, herramientas y procedimientos en el ámbito profesional de la gestión cultural.
Capacidad para diseñar metodologías y estrategias de desarrollo local.
Capacidad para gestionar de forma sostenible las acciones culturales.
Competencias propias de la UOC
El uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. La comunicación en una lengua extranjera (inglés).
Estructura Independientemente del total de créditos que el estudiante ha de cursar para obtener el máster de Gestión cultural (60 créditos ECTS), la orientación profesionalizadora se estructura en un bloque obligatorio y tres grandes bloques de especialización a escoger que permiten que el estudiante elija el itinerario que mejor se ajuste a sus intereses.
El primer bloque incluye el módulo común y obligatorio, Gestión y políticas culturales, que incluye seis asignaturas obligatorias, que realizan un recorrido panorámico por los aspectos teóricos y conceptuales de la materia.
El segundo bloque comprende tres itinerarios de especialización temáticos y optativos: Interpretación ambiental y del patrimonio, Turismo cultural y Sectores e industrias culturales. Cada itinerario de especialización está formado por cuatro asignaturas. Para cursar las asignaturas de itinerario es altamente recomendable haber cursado primero los 30 créditos del módulo común y obligatorio Gestión y políticas culturales.
El tercer bloque obligatorio comprende, por una parte, el Trabajo final de máster: proyecto de aplicación profesional, que está directamente focalizado en el diseño, el desarrollo y la difusión de un proyecto cultural profesional, y, por otra parte, las Prácticas externas.
Plan de estudios Para obtener la presente titulación de máster interuniversitario en Gestión cultural, el estudiante deberá superar 60 créditos ECTS. Este número de créditos ECTS se distribuye entre la totalidad de las materias integradas en el plan de estudios conducente a la obtención del título universitario oficial, en función del número de horas de trabajo del estudiante para la realización y acreditación de estas materias.
El número de créditos ECTS por asignatura es una estimación del tiempo que un estudiante puede invertir para alcanzar las competencias asociadas a dicha asignatura. El número de horas reales de dedicación de un estudiante podrá variar en función de sus conocimientos previos, sus destrezas y sus circunstancias.
Carga lectiva Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia: Tipo de materia - Créditos
Obligatorias - 30
Optativas: elegir un itinerario - 20
Trabajo final de máster - 6
Prácticas externas - 4
Total 60
El máster de Gestión cultural se puede cursar en uno o dos años lectivos. Como los estudios se hacen a distancia, virtualmente, y con una metodología que permite que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje con absoluta flexibilidad, para los estudiantes que cursen el máster a tiempo parcial, se prevé una duración de 2 años (4 semestres). No obstante, está previsto que un estudiante con dedicación a tiempo completo pueda realizar todo el plan de estudios en un año.
Hay que tener en cuenta que a partir del 1er semestre del curso académico 2011-2012 (octubre 2011), las asignaturas del Máster se ofrecerán bisemestralmente, en el primer semestre de cada curso académico (octubre) o al segundo (marzo) según la tabla de bisemestralización.
Módulo común y obligatorio. Gestión y políticas culturales
Fundamentos y conceptos sobre políticas culturales
La gestión y organización de la cultura
Los agentes culturales
Marco institucional y legislativo de la gestión cultural
La cultura en la sociedad contemporánea
Las profesiones de la cultura
Módulo de especialización 1. Interpretación del patrimonio
Fundamentos y marco conceptual de la interpretación
Los medios interpretativos
Planificación interpretativa
Los públicos del patrimonio y la comunicación en interpretación
Módulo de especialización 2. Turismo cultural
La relación entre turismo, patrimonio y territorio
Planificación estratégica y territorial y sistema cultural
Estrategias para el diseño de productos operativos en turismo cultural
El turismo como práctica de consumo
Módulo de especialización 3. Sectores e industrias culturales
Introducción a los sectores, industrias y entidades culturales
Letras y sector editorial
Sector audiovisual
Artes escénicas
Trabajo final de master y prácticas
Trabajo final de master
Prácticas
Material y recursos Los estudiantes del máster tienen a su disposición el material didáctico para alcanzar cada una de las competencias. Este material incluye una amplia tipología de soportes y recursos: materiales creados específicamente para el máster, artículos, artículos de revistas, libros, bases de datos, estudios de caso, vídeos... El formato del material didáctico es, en cada momento, el más adecuado para alcanzar los objetivos y las competencias fijadas.
Cada asignatura dispone de recursos de aprendizaje actualizados y de aportaciones de los principales autores de cada ámbito de conocimiento.
El máster muestra tres niveles de profundización. En primer lugar, los materiales obligatorios para superar las asignaturas, accesibles desde el espacio del aula en soporte web o bien en soporte papel. En segundo lugar, los materiales complementarios accesibles desde el espacio del aula y que permiten al alumno profundizar en algunos aspectos de los contenidos docentes.
Idiomas Las lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo son dos: el catalán y el castellano. Además, se recomienda también un nivel de competencia en lengua extranjera equivalente al nivel A2 del marco común europeo de lenguas. En este sentido y para facilitar al estudiante la comprobación del propio conocimiento de la lengua extranjera, la UOC pone a su disposición, por medio de los tutores y del plan docente de la asignatura, una prueba de nivel de conocimiento de la lengua extranjera escogida. La prueba permite al estudiante verificar si su nivel es el recomendado para iniciar sus estudios en este máster (nivel A2 o superior). Esta prueba no es excluyente ni requisito previo. En el caso de que el nivel del estudiante no sea el recomendado, éste puede escoger libremente iniciar sus estudios asumiendo la responsabilidad de su falta de nivel inicial o, por medio de la recomendación del tutor, reforzar este nivel a partir de cursos complementarios del idioma extranjero escogido, que la propia UOC ofrece como formación continua al público en general.
