Master Universitario en Animación Sociocultural e Intervención Socioeducativa

PRIMER AÑO

• Bloque temático I. Contexto cultural y socioeducativo de la Educación Social
  • Tema 1: Los grandes retos del nuevo siglo. Aldea global y desarrollo local.
  • Tema 2: Reflexiones sobre la educación popular ante el siglo XXI.
  • Tema 3: La relación entre la educación social y la ASC.
  • Tema 4: La animación como medio de formar una actitud social participativa.
  • Tema 5: Principios metodológicos para la formación en Educación Social y ASC.
  • Tema 6: La figura del Educador/a Social y el Animador/a Sociocultural: profesionalización, funciones, deontología.
  • Tema 7: Ámbitos de acción en Educación Social y ASC. Bloque temático II. La Animación Sociocultural
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  • Tema 8: Qué es la ASC. Epistemología y valores.
    1. Conceptos relacionados con la ASC.
    2. Perspectiva Internacional.
    3. La ASC en España.
    4. La ASC: aproximación conceptual.
    5. Naturaleza científica de la animación sociocultural.
    6. Fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos de la ASC.
    7. Factores, campos y modalidades.
    8. Cultura y ASC.
    9. Objetivos y valores de la ASC.
    10. Participación y comunicación, ejes de la ASC.
  •  Tema 9: El Animador. Buenas Prácticas de Acción Sociocultural.
    1. El Animador Sociocultural.
    2. Animación infantil y juvenil.
    3. Animación Sociocultural con adultos y personas mayores.
    4. Desarrollo comunitario.
    5. Técnicas de conocimiento.
    6. Técnicas de comunicación y resolución de conflictos.
    7. Técnicas de investigación y de aplicaciones múltiples.
    Bloque temático III. Desarrollo de Proyectos de Animación Sociocultural
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  • Tema 10: La ASC: un proceso de Educación Social.
  • Tema 11: Análisis de la realidad: el autodiagnóstico de la comunidad.
  • Tema 12: El proceso de la planificación en la Acción Sociocultural.
  • Tema 13: La gestión de Programas Socioculturales.
  • Tema 14: La evaluación: instrumento para la mejora de la práctica.
• Bloque temático IV. Elaboración de proyectos de intervención socioeducativa 

SEGUNDO AÑO

• Bloque temático V.
  • Familia, grupos de edad y relaciones intergeneracionales
  • Administraciones públicas y movimientos sociales
  • Exclusión e integración social
  • Temáticas transversales en educación social y animación sociocultural
  • Ocio y Deporte. De modelos a estrategias de acción
• Bloque temático VI. Investigar en Educación Social
  • Tema 1: La planificación de la Investigación en Educación Social
  • Tema 2: La investigación Cualitativa. Características generales
  • Tema 3: La observación Científica en Ecuación Social y Animación Sociocultural
  • Tema 4: Estrategias de Análisis de la Información en la Investigación Social
  • Tema 5: La técnica de encuesta en Investigación Social
  • Tema 6: La Observación como Técnica de Investigación Socioeducativa
  • Tema 7: El Análisis de Contenido
  • Tema 8: El Estudio de Casos
  • Tema 9: El Grupo de Discusión
  • Tema 10: La sistematización de la Observación: El Diario de Campo
  • Tema 11: La Investigación Bibliográfica Narrativa en Educación Social
  • Tema 12: Un Caso Práctico de Historias de Vida
• Bloque temático VII. Modelos de Investigación cualitativa en Educación Social y Animación Sociocultural
  • Tema 13: Presupuestos metodológicos. Perspectiva crítico-reflexiva.
  • Tema 14: Investigación-Acción participativa
  • Tema 15: Proceso metodológico de una investigación en ASC
  • Tema 16: Estudios de investigaciones cualitativas
• Bloque temático VIII. Elaboración de la tesis de maestría Especialidades del segundo año (a elección del alumno)