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Para qué te prepara
Segundo nivel del Master: El objetivo del segundo curso es dotar de herramientas y recursos de aplicación de la Pedagogía Sistémica en los diferentes niveles educativos y desarrollar habilidades y estrategias para la docencia desde este enfoque. Se realiza en 6 módulos de fin de semana y un módulo residencial de tres días al final del curso.
Dirigido a
Profesionales de la educación: directores, orientadores, maestros, profesores, pedagogos, terapeutas, psicólogos; así como a padres de familia y todas las personas involucradas y comprometidas con la educación que deseen profundizar sus conocimientos en el mundo sistémico y educativo.
C/Orense 70, 10º dcha 28020 Madrid - España Madrid 28020 Madrid (España)
Ciudad Escolar: Ctra. de Colmenar Viejo, Km. 12,800. Madrid 28049 Madrid (España)
Av. Virgen de Argeme, 25 2ºB Coria 10800 Cáceres (España)
Madrid Madrid (España)
Madrid Madrid (España)
Madrid Madrid (España)
C/Orense 70, 10º dcha Madrid 28020 Madrid (España)
Av. Atlacomulco, 191 Tlalnepantla 05460 Estado de México (México)
Pamplona Navarra (España)
Temario del curso
"El alma en la docencia y la personalidad, al servicio de las habilidades, para enseñar y aprender."
Módulo 1
Organizaciones y Pedagogía Sistémica.
Herencias y sentimientos que influyen en las organizaciones
La organización de un Centro Educativo en todas sus dimensiones.
El proyecto educativo de los Centros desde la perspectiva de la Pedagogía Sistémica.
Módulo 2
Paradigma y visión sistémica, proceso sistémico.
Intervenciones y herramientas sistémicas en educación infantil (el cuento desde la perspectiva de las constelaciones familiares).
Experiencias y protocolos para la introducción de este enfoque sistémico en un Centro de Educación Primaria (acogida y despedida de los maestros, de los alumnos, de las familias, dinámicas de los equipos docentes, etc.).
Experiencias contrastadas de la introducción de esta perspectiva en un Centro de Educación Secundaria, a nivel tutorial, curricular y organizativo.
Módulo 3
Eneagrama para docentes I. Visión general.
Intervenciones estratégicas en el aula desde este enfoque.
Experiencias pedagógicas y didácticas llevadas a cabo en diferentes ámbitos de CUDEC. (México).
Módulo 4
Eneagrama para docentes II. Relación maestro alumno.
Metodología para la observación e investigación en contextos educativos, desde la perspectiva sistémico-fenomenológica.
Módulo 5
Movimientos sistémicos con muñecos y objetos para explicar y resolver las relaciones (una aplicación didáctica y pedagógica de las constelaciones familiares individuales), para el abordaje de las dificultades que expresan los alumnos en su proceso de aprendizaje, y en sus relaciones personales y sociales, y las implicaciones sistémicas que están en su base.
Módulo 6
Los órdenes del amor aplicados a la elaboración de estrategias para el desarrollo del currículum.
Identificación de valores personales y profesionales, y su relación con la internacionalidad de nuestras acciones y proyectos.
Módulo 7
Investigación.
Definición autorreflexiva.
Síntesis de aspectos trabajados en este segundo año de Formación, ampliación de contenidos que resulte pertinente, y exposición de las tareas de investigación práctica realizadas por las personas asistentes.
